О научных ротах программистов. 4 научная рота


В армии создали еще четыре научные роты — Российская газета

Со сборных пунктов 48 субъектов РФ поехали на военную службу более четырехсот солдат-добровольцев, которых заранее отобрали в научные роты. Все они имеют дипломы вузов и по меньшей мере ближайший год будут решать научно-прикладные задачи в интересах минобороны. Ребята прошли медосмотр, получили банковские и персональные электронные карты, армейские гигиенические наборы. Их переодели в новую офисную военную форму одежды.

В отличие от практики былых лет, почти половину этих парней не стали раскидывать по городам и весям, где командование различных видов и родов войск имеет свои научно-исследовательские и образовательные центры. 160 новобранцев специализированных подразделений командировали на службу в Анапу, где сейчас завершается создание военного инновационного технополиса "Эра". По словам министра обороны Сергея Шойгу, он должен полноценно заработать 1 сентября и иметь в своей структуре четыре новые научные роты. Их как раз и укомплектуют дипломированными призывниками, еще во время учебы в институтах и университетах зарекомендовавшими себя талантливыми исследователями и разработчиками идей и технологий, в которых серьезно нуждаются Вооруженные силы.

Солдат научных рот (они еще именуются операторами) разместят в "Эре" по два человека в комнате. Каждое такое помещение оснащено рабочими и спальными местами, санузлом. В самом технопарке, помимо проектных подразделений, центра обработки данных со сверхмощными компьютерами и открытых площадок для экспериментальных исследований, есть спортивно-оздоровительный комплекс с бассейном и тренажерный зал. Словом, имеются все условия не только для полноценной работы и службы, но и отдыха солдат.

В нынешнем году в военкоматах страны впервые отобрали 70 новобранцев для службы в двух научно-производственных ротах. К примеру, два десятка толковых ребят из Тулы, в том числе с дипломами инженеров, получили уникальную возможность исполнить конституционный долг, что называется, без отрыва от производства.

Базироваться и три дня в неделю проходить военную подготовку они будут в местной 106-й воздушно-десантной дивизии. А остальное время - работать на тульских оборонных предприятиях, в том числе выпускающих современные ракетно-пушечные комплексы "Панцирь-С" и реактивные системы залпового огня "Град", "Ураган" и "Смерч".

Ученым-призывникам не придется начинать все с нуля, ведь в подразделениях их встретят, поделятся опытом специфической службы более полутысячи солдат-коллег постарше.

Если же говорить в целом, то с 2013 года, когда в Российской армии появилась первая научная рота, подобную службу прошли около 2 тысяч человек. Каждый пятый после срочной предпочел остаться в строю, но уже в статусе офицера. Примерно столько же бывших ученых-солдат сейчас работают в оборонке гражданскими специалистами.

rg.ru

7 мифов о службе в научной роте

Примерно полтора года назад я принял решение пройти службу в армии. На тот момент мне почти исполнилось 26, за плечами был диплом о высшем образовании с квалификацией «инженер информационных систем и технологий», аспирантура без защиты диссертации, а также опыт предпринимательской деятельности в сфере IT и работы в системе российского образования.

Официальных оснований для отсрочки от военной службы не оставалось, и передо мной встал выбор, с которым сталкиваются многие молодые люди призывного возраста – «переждать» полтора года, по сути, скрываясь от военкомата, либо честно исполнить долг перед Родиной. Выбрал я, конечно, второе. С конкретным направлением определился достаточно быстро: в сети активно обсуждались недавно созданные в вооружённых силах специальные подразделения – научные роты. Поскольку у меня имелся значительный опыт научно-исследовательской работы, то я подал заявку и практически сразу получил подтверждение. С этого момента началась моя армейская история.

Сразу замечу – армия оказалась совсем не той, что мне представлялась. Она оказалась намного лучше. Проблема в том, что армейская служба в целом, и в научных ротах в частности, окутана плотной завесой разнообразных мифов и стереотипов, разобраться в которых человеку, не прошедшему эту школу, достаточно сложно.

Научные роты сегодня находятся в информационной повестке региональных и федеральных СМИ – интерес к ним со стороны потенциальных кандидатов не спадает. В основном для них написан этот текст. Надеюсь, он поможет принять взвешенное и единственно верное решение. Для этого, в первую очередь, я попытаюсь развеять самые распространенные мифы о военной службе в научных ротах, опираясь исключительно на собственный опыт. Но вначале надо разобраться с общими стереотипами о службе в армии.

Об «армейской мифологии»

В 2000 году на экраны страны вышла комедия Романа Качанова «ДМБ». Фильм моментально стал «народным хитом», а сценарий Ивана Охлобыстина, филигранно вобравший в себя лучшее из армейского фольклора, тут же был разобран на цитаты. Одна из моих любимых:

— А я тогда присягу принимать не буду!— Эх, дружок, молод ты… Не ты выбираешь присягу, а присяга выбирает тебя!

Наблюдать за перипетиями судьбы героев фильма, которых таки выбрала присяга, увлекательно и местами очень смешно. Но именно что – наблюдать. Стать таким «героем» в реальной жизни никому, из посмотревших кино, откровенно не хотелось.

У моего поколения, родившегося в конце восьмидесятых, представления о военной службе формировались отрывочно и крайне сумбурно: отцы служили в армии государства, уже не существующего на карте мира, старшие товарищи из семей соседей призывались в девяностые – тяжелейшее для страны время, которое, к большому сожалению, соответствующим образом отразилось на общем состоянии вооруженных сил.

Картина службы по призыву складывалась из обрывков советских анекдотов в стиле «копать от забора и до обеда», и большого количества народных историй, пересказанных «из уст в уста»: от совершенно идиотских, вроде покраски гарнизонной травы и строительства генеральских дач, до откровенно пугающих – про неуставные взаимоотношения, ставшие причиной ужасных трагедий. Щедро сдобренная однотипными газетными заголовками об армейских инцидентах начала двухтысячных – эта картина выглядела одновременно глупо и страшно.

Армия представлялась местом, где совершенно точно не может оказаться нормальный человек. Родители делали все возможное и невозможное, чтобы их сыновья никогда в жизни не столкнулись с армейской действительностью, поэтому не удивительно, что со временем в обществе сформировалось расхожее мнение: «служить в армию идут либо бедные, либо дураки».

Вектор общественного сознания начал меняться несколько лет назад – Вооруженные Силы Российской Федерации значительно преобразились, оставив в прошлом большую часть системных проблем. Тем не менее, борьба с укоренившимися стереотипами в отношении военной службы продолжается, и научные роты в этой борьбе – мощнейшее «оружие» формирования позитивного имиджа армии России, поражающее деструктивную «армейскую мифологию» также точно, как ракетный комплекс «Калибр» уничтожает базы террористов в Сирии.

Миф 1. Научные роты не нужны армии

Тем не менее, «научные роты» – это не PR-проект, каким его часто пытаются представить некоторые СМИ. Научные роты, в первую очередь – один из эффективных кадровых механизмов, значительно способствующих модернизации российской армии.

Как известно, одним из ключевых векторов армейских реформ, заданных руководством страны, является совершенствование оборонно-промышленного комплекса – соответствующая федеральная целевая программа, рассчитанная на период до 2020 года, была принята одновременно с Российской государственной программой развития вооружений на 2011-2020 годы.

Основой развития оборонно-промышленного комплекса, позволяющей поддерживать рост ключевых показателей эффективности, является системная работа с кадрами. Ключевой задачей в данном аспекте является привлечение квалифицированных инженеров в сферы производства, тесно связанные с оборонно-промышленным комплексом.

Учитывая особенности современных вооруженных конфликтов, одной из которых является повсеместное применение информационных технологий, а также принимая во внимание государственные военные доктрины развитых стран, в первую очередь, стран-членов Организации Североатлантического договора, основанные на концепции сетецентрических войн, можно сделать вывод, что ключевую роль в эффективности применения вооруженных сил и обеспечения обороноспособности как отдельно взятого государства, так и военно-политических блоков в целом, будут играть автоматизированные системы управления, различные виды разведки и высокоточное оружие.

В этой связи становятся актуальными вопросы о кадровой поддержке передовых научно-исследовательских проектов в сфере развития высокотехнологичных наступательных и оборонительных вооружений, а также формирования системного подхода к созданию концептуально новых «мозговых центров» в структуре российской армии, которые решали бы две задачи:1. Проведение актуальных военно-научных исследований в интересах Минобороны России.2. Привлечение компетентных кадров в структуры Вооруженных Сил Российской Федерации и оборонно-промышленного комплекса, занимающиеся перспективными военными разработками.

Одним из подходов, позволяющих значительно приблизиться к решению данных задач, является механизм создания на базе научно-исследовательских организаций и высших военно-учебных заведений Минобороны России принципиально новых структурных подразделений – научных рот. Идея их создания была высказана Министром обороны Российской Федерации генералом армии С.К. Шойгу на встрече с представителями российского научного сообщества в МГТУ им. Баумана весной 2013 года.

Новым подразделениям были определены следующие задачи: участие в научно-исследовательской работе, решение прикладных задач в интересах Минобороны России, подготовка научных кадров для военно-научного и оборонно-промышленного комплексов Российской Федерации.

Подразделение, в котором я проходил военную службу – научная рота ВВС России, дислоцирующаяся на базе Военно-воздушной академии им. профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина, было создано одним из первых. Основной задачей операторов научной роты ВУНЦ ВВС «ВВА» (так официально именуются военнослужащие в данном подразделении) стало осуществление прикладных научных исследований по приоритетным и перспективным направлениям развития и применения Военно-воздушных сил Российской Федерации.

Как видно из особенностей сложившейся конъюнктуры – задачи, решаемые научными ротами, являются крайне актуальными, и в полной мере соответствуют глобальным вызовам, стоящим сегодня перед вооруженными силами. Благодаря данным подразделениям компетентные и квалифицированные выпускники гражданских вузов могут применить свой научный потенциал в решении конкретных инженерных задач по повышению обороноспособности нашего государства.

Миф №2. В научных ротах служит исключительно «золотая молодежь»

Если под «золотой молодежью» понимать молодых людей, «чью жизнь и будущее, в основном, устроили их влиятельные и высокопоставленные родители», то указанный тезис, конечно, совершенно не соответствует действительности. При этом одна особенность у военнослужащих научных рот есть – все они являются талантливыми выпускниками лучших вузов страны. Со мной в одном призыве служили выходцы из МАИ, МФТИ, МИФИ, МГТУ им. Баумана и других серьезных технических вузов – очень талантливые и высококвалифицированные инженеры.

Попасть на службу в научную роту действительно сложно, но исключительно – за счет высоких требований, предъявляемых к кандидатам (далее указаны требования, предъявляемые к кандидатам на прохождение военной службы по призыву в научной роте ВУНЦ ВВС «ВВА»):

1. Граждане РФ мужского пола в возрасте 19-27 лет, не проходившие военную службу.

2. Категория годности по состоянию здоровья – не ниже Б-4 (части связи, радиотехнические части).

3. Не рассматриваются кандидатуры категорий граждан, указанных в 4-5 абзацах пункта 5 статьи 34 Федерального закона 1998 года № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе».

4. Наличие высокой мотивации кандидата проходить военную службу по призыву в научной роте.

5. Соответствие профиля и специализации кандидата научным направлениям ВУНЦ ВВС «ВВА» (математики, физики, программисты, электротехники и т.п.).

6. Склонность к научной деятельности и наличие определенного научного задела (участие в конкурсах, олимпиадах, наличие научных публикаций и трудов).

7. Средний балл диплома ВПО – не ниже 4, 5.

В подробностях процесс подачи заявки на отбор в научную роту ВВС России описан на сайте: http://академия-ввс.рф/научная-рота/

Миф 3. Служба по призыву и научные исследования несовместимы

Как уже отмечалось, научные роты – это совсем необычные военные подразделения. Исходя из специфики, стоящих перед операторами научных задач, им предоставлен максимальный «армейский комфорт».

Во-первых, операторы проживают не в казармах, а в достаточно комфортабельном общежитии. В каждой комнате, рассчитанной на четырех военнослужащих, имеется ЖК-телевизор, для нужд операторов доступны два компьютерных класса, две комнаты отдыха (с питьевой водой, чаем\кофе и свежей прессой), библиотека, спортивный уголок с тренажерами и душевые. Порядок на всей территории поддерживается в идеальном состоянии.

Во-вторых, в целях повышения эффективности деятельности операторов научной роты в рамках выполняемых научно-исследовательских работ, за каждым военнослужащим закреплен научный руководитель из числа научно-педагогического состава ВУНЦ ВВС «ВВА», имеющий ученую степень, ученое звание и практический опыт выполнения научных исследований. С каждым из операторов составляется индивидуальный план научной работы на год, который отражает как основные направления деятельности, так и ключевые показатели эффективности, которые выражаются в количестве (и качестве) опубликованных научных работ, докладов на научно-практических конференциях, свидетельствах о регистрации ПО, патентов и так далее. Все предельно измеримо и прозрачно.

В-третьих, распорядок дня оператора научной роты позволяет в полной мере реализовать свой научный потенциал в течение года службы. На мой взгляд, дисциплина имеет крайне позитивное влияние на эффективность исследовательской деятельности. С понедельника по четверг распорядок дня в подразделении выглядит следующим образом: утром – подъем, зарядка, завтрак, утренний осмотр и убытие к научным руководителям; в обеденное время – прием пищи и отдых, после – продолжение работы с научными руководителями; вечером – индивидуальный или коллективный спорт, ужин, отдых (мы обычно смотрели кино, читали, продолжали заниматься по своим научным направлениям в компьютерных классах), после 21:00 – вечерняя прогулка, поверка и отбой.

В пятницу – день изучения общевойсковых дисциплин, в субботу – парко-хозяйственный день и возможность убыть в увольнение в соответствии с графиком, в воскресенье – выходной и, опять же, возможность убыть в увольнение.

Как показывает практика – такой военный тайм-менеджмент крайне продуктивно влияет на самоорганизацию и планирование научной деятельности.

Миф №4. За год невозможно достичь каких-либо значимых результатов в науке

Подход к использованию исследовательского потенциала военнослужащих научных рот выстроен таким образом, что каждый вновь прибывший оператор продолжает исследования, начатые его предшественником. Акцент на преемственность позволяет не «изобретать велосипед», а сосредоточиться на решении конкретных исследовательских задач под эгидой научного руководителя. Свою исследовательскую работу операторы ведут также в рамках НИР различных категорий, активно участвуют в конференциях и научно-технических конкурсах.

Среди направлений научных исследований, по которым работают операторы научной роты ВВС России, наиболее актуальными являются:

• Математическое и компьютерное моделирование метеорологических объектов для решения прикладных задач метеорологического обеспечения полетов• Исследование методов и средств защиты информации и информационных ресурсов от несанкционированного доступа и разрушающего информационного воздействия• Разработка программно-моделирующих комплексов силовых установок боевых летательных аппаратов и исследование динамики движения самолетов• Разработка программных средств определения статистики распределения уровней помех на входе РЭС в динамике конфликта с наземными комплексами РЭБ• Экспериментально-расчетные исследования обработки многоканальной многочастотной информации в цифровых радиолокационных системах• Объектно-ориентированное моделирование аэрометрических систем маневренных самолетов и процесса эволюции опасных метеоусловий по радиолокационным данным• Разработка программно-методического обеспечения исследований радиофизических характеристик радиопоглощающих материалов и покрытий• Разработка имитационных моделей средств наземного обеспечения полетов• Разработка программных комплексов исследования объектов авиационного вооружения и методики определения параметров негативных электромагнитных воздействий

Со времени создания научной роты ВВС России ее операторами было опубликовано более 200 статей в научных журналах и сборниках научно-практических конференций, оформлено более 15 заявок на выдачу патентов на изобретение, зарегистрировано более 35 программных продуктов и 45 рационализаторских предложений.

Операторы научной роты ВВС России становились победителями и призерами различных научно-технических конкурсов, среди которых Всероссийская выставка научно-технического творчества молодежи «НТТМ», Московский международный салон изобретений и инновационных технологий «Архимед», Международная выставках средств обеспечения безопасности государства «Interpolitex», Международный военно-технический форум «Армия России».

Лично я за время службы опубликовал 5 научных статей (в т.ч. в изданиях ВАК), выступил с докладами на 7 научных мероприятиях и зарегистрировал программный продукт, который презентовал Верховному Главнокомандующему Вооруженными Силами Российской Федерации В.В. Путину и председателю Правительства Российской Федерации Д.А. Медведеву на выставке достижений научных рот в рамках Международного военно-технического форума «Армия России 2015».

Миф №5. Дедовщина и неадекватные командиры

Пресловутая армейская «дедовщина», а также низкоквалифицированный офицерский состав остались далеко в прошлом. Практически все офицеры, с которыми мне довелось общаться за время службы – активно занимались спортом и вели здоровый образ жизни (с тотальной неприязнью вредных привычек), чем подавали пример многим военнослужащим по призыву.

Командный состав научной роты ВВС России был подобран с учетом специфики задач, стоящих перед подразделением – все офицеры являлись научными сотрудниками Военно-воздушной академии, имели опыт участия в научных конференциях и олимпиадах, среди них были призеры конкурсов научных работ и лауреаты премий Правительства Российской Федерации. Естественно, ни о каком рукоприкладстве, либо неуважительном отношении со стороны офицеров к военнослужащим по призыву и речи быть не могло. Вся коммуникация строилась подчеркнуто профессионально и уважительно.

Что касается отношений между сослуживцами, то в подразделении выстроена система наставничества – начиная с «курса молодого бойца» военнослужащие старшего призыва во всем помогают «младшим» товарищам: учат, как правильно нести службу в суточном наряде, подшивать подворотничок, выполнять упражнения по строевой подготовке и т.д. В научном плане осуществляется схожее кураторство. Через полгода младший призыв становится старшим, и уже сам помогает вновь прибывшим ребятам вникнуть во все детали военной службы. Понятие «дедовщины» в научной роте полностью отсутствует. Никаких происшествий за время моей службы между сослуживцами не случилось – умные люди всегда найдут выход из любой конфликтной ситуации.

Миф №6. В научные роты набирают «ботаников»

С легкой руки средств массовой информации это утверждение сегодня стало крайне популярно. На самом деле это, конечно, не так. Многие из ребят, служивших со мной в научной роте, имели спортивные разряды, некоторые были кандидатами в мастера спорта, в том числе по боевым искусствам. Практически все во время службы, так или иначе, начинают приучать себя к интенсивным занятиям спортом и значительно подтягивают свою физическую форму. Ежедневные пробежки, зарядка и походы в тренажерный зал этому способствуют.

Помимо прочего, военнослужащие научной роты так же, как и другие солдаты российской армии, несут службу в суточных нарядах, ездят на стрельбы, осваивают необходимые материалы по военной подготовке. Служба в научной роте – это не альтернативная, а самая что ни на есть военная служба.

Что касается направлений набора, то в нашем подразделений служили не только программисты. Научная рота ВВС России включает в себя три взвода:

1. Взвод моделирования гидрометеорологических процессов и явлений, разделения воздуха высокого и среднего давления.

2. Взвод развития и совершенствования конструкций летательных аппаратов, авиационных двигателей, пилотажно-навигационных и радиолокационных комплексов.

3. Взвод информационных технологий, прогноза развития программного и технического обеспечения; радиоэлектронной борьбы со средствами противника и оценки снижения заметности и защиты информация в АСУ.

Как видно из специфики взводов – реализовать свой научный потенциал на ниве военной службы могут инженеры широкого спектра направлений.

Миф №7. Служба в армии – это «потеря года жизни»

Служба в армии бывает разной, с разными задачами и возможностями, которые она предоставляет военнослужащим по призыву. Научные роты в данном плане – уникальный кадровый механизм, благодаря которому талантливые выпускники гражданских вузов могут заключить контракт с Минобороны России, чтобы после службы по призыву продолжить научные исследования уже в офицерском звании.

Студенты, уже начиная со второго курса, могут проектировать свою профессиональную траекторию с учетом дальнейшего прохождения службы в российской армии: выбирать соответствующие направления для своих курсовых и дипломных работ, а по выпуску из вуза – идти на службу в научную роту, чтобы после стать офицером вооруженных сил и продолжать свою научную карьеру в сфере развития оборонно-промышленного комплекса. С учетом уровня заработной платы офицерского состава, а также условий, которые предоставляются военнослужащим – данное направление сегодня представляется крайне перспективным.

В среднем из каждого призыва продолжают военную службу по контракту около 30%. Ребята получают назначения в различные подразделения, занимающиеся научно-прикладными исследованиями по их профилю. Мои сослуживцы, заключившие контракт, очень довольны и не жалеют о своем выборе.

Возвращаясь на полтора года назад – если бы у меня спросили, сделал бы я этот выбор снова, зная, что представляет собой российская армия, то я бы, не сомневаясь, ответил «да». Для меня это был крайне важный опыт, как для молодого ученого, так и для защитника Отечества, и я совершенно точно могу рекомендовать всем, кто по тем или иным причинам колеблется в принятии решения о прохождении военной службы – сделать этот выбор в пользу армии. За год вы получите массу возможностей для самореализации, а самое главное – сможете внести реальный вклад в обеспечение обороноспособности нашего государства.

/Денис Столяров, выпускник научной роты ВВС России, награжден медалью МО РФ «За достижения в области развития инновационных технологий», topwar.ru/

army-news.ru

Про научную роту: onepamop

10 декабря сего года московский городской сборный пункт, что на Угрешской улице, действовал, практически, в обычном режиме. Очередная партия новобранцев готовилась к отправке на место службы. Новобранцы выглядели как и положено новобранцам. Но, по сути, с обычными молодыми солдатами некоторые заметные различия имели.

В соответствии с решением Президента Российской Федерации от 17 апреля 2013 года в Вооруженных силах Российской Федерации продолжается комплектование «научных рот» из числа выпускников образовательных учреждений высшего профессионального образования, главная функция которых — научно-исследовательская работа в интересах обороны страны.

Всего на сегодняшний день в Вооружённых силах РФ сформировано четыре научных роты: третья, о которой идёт речь (специфика — ВКО), научная рота ВВС (Воронеж), «морская» научная рота в Санкт-Петербурге, сформированная в интересах ВМФ (специфика — гидроакустика, информационные технологии, автоматизированные системы управления, морские роботизированные комплексы) и ещё одна, четвёртая, для нужд Генштаба.

Репортаж телеканала «Звезда»

Уже подстриженные и полностью обмундированные солдаты вместе со своими близкими были приглашены в актовый зал, где для них подготовили праздничный концерт.На сцену поднялись участники ансамбля и исполнили несколько этнических славянских композиций. Между песнопениями дали солдатам несколько полезных напутствий.

Молодые солдаты научной роты. В 9 часов утра выглядели несколько напряжёнными и невыспавшимися. Приглашённые же артисты и вовсе извинились на всякий случай: мол, артисты так рано не просыпаются, отнеситесь с пониманием!

Некоторые, но не все, пришли на «проводы» с отцами. Матерей было больше.

Для желающих исполнялись песни под гитару «по заказу»: ЧиЖ, Макаревич, Никольский, «Сплин» и некоторые прочие.

Довольно часто упоминались со сцены славянские воинские традиции.

После концерта и напутственных слов, все присутствовавшие были приглашены на торжественный митинг перед отправкой в часть.

Первый опыт хождения строем.

Молодых солдат встречал целый военный оркестр.

Командир третьей научной роты майор Сергей Скворцов.

Вниманию сигнуманистов: довольно редкий шеврон (старого образца) дивизии предупреждения о ракетном нападении Космических войск. КВ существовали в Вооружённых силах РФ до 2012 года, а потом вошли в состав ВВКО.

От лица военнослужащих 3-й научной роты выступил рядовой Андрей Масленников, выпускник МГТУ им. Н.Э. Баумана 2013 года. В ряды Вооруженных сил РФ призвался с должности инженера-исследователя научно-технического центра ОАО КМЗ.

Как называется этот военный музыкальный инструмент? Или это (страшно даже вспомнить страшные годы детсада) металлофон для взрослых?

Для каждого новобранца были заготовлены полезные подарки: упакованные в небольшой несессер, ясное дело — закамуфлированный, принадлежности для бритья и умывания.

Музыкантам на морозе приходилось несладко. Особенно низкая температура досаждала «операторам» духовых инструментов. Во избежание примерзания деталей музыкальных инструментов куда не надо, специально обученный музыкант заливал из маленькой бутылочки по нескольку граммов спирта в раструбы. Мера вынужденная, но действенная.

Звучит государственный гимн и научная рота во главе с командиром грузится в автобус.

Первые тяготы и невзгоды — развязался вещмешок. Однако солдат быстро и, главное, правильно, завязал его. Все ли присутствующие умеют завязывать вещмешок?

«Идея, предложенная Министром обороны Сергеем Шойгу – создать научные роты, в которых смогут проходить военную службу выпускники высшей школы, начала реализовываться. 49 выпускников технических вузов уже написали заявление на добровольную службу в научной роте. Основной контингент составили выпускники МГТУ имени Баумана. Также в списке – МАИ, Тульский государственный университет и Московский физико-технический институт.

По словам Андрея Масленникова, выпускника факультета РЛ МГТУ 2013 года Минобороны делает выгодное предложение, от которого нельзя отказываться. Он сказал, что для него научная рота – самое оптимальное решение. «Во-первых, я буду служить со своими друзьями, коллегами из МГТУ им. Н.Э. Баумана. То есть, там будет своя научная атмосфера. Во-вторых, мы будем создавать новые военные проекты. Думаю, что служба будет очень интересной и насыщенной» – отметил призывник».

Этот отрывок текста заимствован с сайта Национального исследовательского университета — МГТУ им. Баумана. Там же, по ссылке, подвешены несколько фотографий. Не одно ли это и то же лицо на соседних снимках?

Чуть больше часа пути и автобус уже в Красногорске, за воротами части.

ДорОгой Циолковского. Сейчас этой дорогой идёт 31 человек, это половина штатного состава роты. Вторая половина прибудет в расположение через полгода.

Молодых солдат на плацу приветствовали по всей форме, с выносом знамён и митингом.

С небольшой речью к солдатам и офицерам обратился заместитель Командующего войсками Космического командования по работе с личным составом, полковник Игорь Кириллов.

Перед военнослужащими выступил и Александр Тарасов — генеральный директор Красногорского завода им. С.А. Зверева (ОАО КМЗ), входящего в холдинг Госкорпорации Ростех «Швабе». Директор ОАО КМЗ от имени коллектива завода поздравил военнослужащих 3-й научной роты со знаменательным событием и сообщил, что для них на базе научно-технического центра предприятия подготовлены современные автоматизированные рабочие места, определены темы и научные руководители научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, а также разработаны индивидуальные планы.

А. Тарасов выразил надежду, что совместно с военнослужащими научной роты завод будет осуществлять разработку и создание новых оптико-электронных приборов для укрепления обороноспособности страны, которые планируется представить на Дне инноваций Министерства обороны в следующем году.

«Надеюсь, что вы получите неоценимые знания, навыки и умения и после окончания службы продолжите работу на нашем предприятии, которое активно и динамично развивается», — отметил Александр Тарасов.

После митинга отправились в расположение научной роты. Здание казармы было специально отремонтировано.

Кто и каким образом попадает на службу в такого рода части? Для примера некоторые данные по воронежской роте.

Воронежская научная рота:

В соответствии с решением Президента Российской Федерации от 17 апреля 2013 года «О создании в ВС РФ научных рот, комплектуемых военнослужащими, проходящими по призыву, из числа наиболее одаренных выпускников ВУЗов», на базе ВУНЦ ВВС «Военно-воздушная академия имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина» (г. Воронеж) создана научная рота. Срок службы в научной роте: 12 месяцев.

Требования к кандидатам для зачисления в научную роту по направлениям исследований факультета АРЭО:1. Граждане РФ мужского пола в возрасте 19-27 лет, не проходившие военную службу.2. Категория годности по состоянию здоровья - не ниже Б-4 (годен к военной службе с незначительными ограничениями, например, в частях связи или радиотехнических частях).3. Не рассматриваются кандидатуры категорий граждан, указанных в 4-5 абзацах пункта 5 статьи 34 Федерального закона 1998 года № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе».4. Степень мотивации кандидата проходить военную службу по призыву в научной роте.5. Соответствие профиля и специализации кандидата научным направлениям факультета АВИАЦИОННОГО РАДИОЭЛЕКТРОННОГО оборудования (например, могут подойти математики, физики, программисты, электротехники, радиоэлектронщики и т.п.).6. Склонность к научной деятельности и наличие определенного научного задела (участие в конкурсах, олимпиадах, наличие научных публикаций и трудов).7. Средний балл диплома ВПО - не ниже 4,5.

Чем потенциально планировалось занять военнослужащих:

1. Исследование принципов, методов, алгоритмов функционирования, обработки информации и принятия решений в комплексах и системах локации и опознавания.2. Исследование принципов, методов построения радиолокационных станций с синтезированной апертурой антенны и алгоритмов автоматической обработки радиолокационных изображений.3. Исследование алгоритмов цифровой обработки сигналов бортовых радиолокационных станций наблюдения за воздушным пространством.4. Формирование и исследование помехоустойчивого канала связи с ППРЧ на базе комплекса связи КСС-28 и радиостанции ПРИМА-ДМВ.5. Численное моделирование и экспериментальные исследования алгоритмов первичной и вторичной обработки навигационных сигналов спутниковых радионавигационных систем.</p>

Кроме вышеуказанных научных направлений, военнослужащий научной роты может продолжить работу в своем научном направлении после согласования с командованием факультета.

В воронежской роте проходят службу солдаты из Воронежа, Санкт-Петербурга, Липецка, Курска, Белгорода, Челябинска, Тамбова, республики Адыгея, Московской и Владимирской областей. Призывники отбирались только из государственных высших учебных заведений. Среди новобранцев — специалисты по таким профилям как информационные системы и технологии, радиотехника, радиофизика, теплоэнергетика, фотоника и оптоинформатика. Военнослужащие будут непосредственно заниматься вопросами информационной безопасности, моделирования радиоэлектронной обстановки, создания 3-D моделей элементов конструкции летательного аппарата, информационного обеспечения экипажа воздушного судна в нештатных ситуациях, построения моделей метеорологических объектов.

Рота поделена на три взвода. Каждый взвод будет заниматься своей научной темой, а жить военнослужащие будут в таких трёхместных кубриках.

Разумеется, многим сразу же придёт в голову естественный для наших сегодняшних реалий вопрос: а не будут ли в эти научные роты записывать детей уважаемых людей?

Любые случаи устройства призывников «по блату» в научные роты будут пресекаться самым жестким образом, сказал министр обороны РФ генерал армии Сергей Шойгу в эфире программы Первого канала «Воскресное время», которая транслировалась на Дальний Восток.

«Как только у нас в научной роте появится первый «блатной», извините за сленг, — как только это произойдет — эта бацилла довольно разъедает быстро любую систему. Если я узнаю о таком случае, — по всей цепочке, от того, кто отбирал, кто был в этой комиссии, кто дальше позволит этому оставаться в научных ротах — даже собеседовать не буду, поверьте мне», — сказал Шойгу.

Министр подчеркнул, что российскому военному ведомству необходимы талантливые молодые люди, заинтересованные в научных достижениях. Их отбор будет производиться очень тщательно.

«Огромный пласт работы, которая у нас появится в ближайший месяц-два — нам нужна будет очень и очень большая группа программистов, но для этого нам надо будет очень плотно поработать, потому что абы что нам не надо», — сказал Шойгу.

Интересно было бы посмотреть на т.н. «дедовщину» в научных ротах. Например, как «физматземлячество» заставляет мыть пол самого тупого солдата с IQ 159.

Чем будут заниматься солдаты в рамках своей научной деятельности? Поскольку базой для их основной служебной деятельности станет ОАО КМЗ, то уместно предположение, что наукой военнослужащие будут заниматься применительно к прицельным комплексам и системам управления огнем авиационного вооружения и бронетанковой техники, оптико-электронным компонентам космических систем слежения и прочим наукоёмким технологиям «укрепляющим обороноспособность страны».

Пресловутый брезентовый ремень. Как сообщили сами новобранцы — эти ремни в части обещали заменить на обычные, кожаные.

Комплект формы и прочего имущества, положенный каждому солдату.

Командуют взводами молодые лейтенанты, в помощь им выделены три сержанта-контрактника, плюс старшина роты — старший прапорщик. По словам командира взвода, уже служившего в такой должности в войсках, нынешние его солдаты кардинально отличаются от бывших. Основная задача командиров всех рангов в роте на ближайшую перспективу — как можно качественнее и быстрее адаптировать призванных на военную службу к этой самой службе. Присяга у новобранцев запланирована на конец декабря, к этой дате с адаптацией планируется уже покончить. В целом командиры отметили6 высшее образование у солдат — фактор, чрезвычайно упрощающий службу.

Бытовая комната.

Всенепременная сапожная лапа. Сапог, кстати, ни у кого замечено не было. Про портянки поинтересовался — нет и никаких портянок. Берцы и носки.

Сапог нет, а место для нештатного сапожника есть. Потому что положено.

Вот что сообщил по данному поводу один из знакомых офицеров, к научным ротам непосредственного отношения не имеющий, но за судьбу армии переживающий:

«Начинание хорошее, такие кадры очень нужны. В т.ч. в офицерском составе. Очень много направлений, где нужны такие люди. Их работа — от написания ТЗ и работы с промышленностью до внедрения всяких АСУ в войсках. Ну и в целом надо поднимать техническую грамотность. Я вот, став старше, понял, насколько тяжело и самого себя заставлять и вверенные кадры поддерживать в технически подкованном состоянии. Особенно, когда это не «профильно». При том что я «компьютерщик» и образование соответствующее и опыт работы есть. И в целом не дурак.

Многие полезные и правильные нововведения не работают тупо потому, что низовое звено не хочет, а то и не может. И только административно это очень тяжело преодолевается.

До сей поры мы, по сути дела, «общую компьютерную грамотность» не освоили. Хотя и добились, что процентов 80 может хотя бы в стиле «оператор ЭВМ» работать. Без этого даже мирные СЭД (особенно с учетом насколько оно кривое все, что так же поправят, я надеюсь, «научники») не взлетают. Годами. А взлетев, напоминают пигвинов. Понятно куда нужны программисты. Потребность МО в мелких прикладных программах огромна. Предыдущая система создания АРМов не годиться никуда. Нужно, чтобы быстро и удобно. Плюс куча комплексов, где помимо инженерной части надо уметь программировать и перепрошивать всякое».

Это понятно, но зачем создавать вот такие научные роты? Нахаляву ума поиметь? Призвать срочником башковитого парня после ВУЗа и платить ему не надо и работать будет. Всё лучше, чем его же пригласить к себе с хорошей зарплатой, соцпакетом и т.д.?

«Думаю так:1. Потому что служить надо.2. При этом, если у человека есть мозг, он может оказаться более полезен именно в такой роте, чем в сапогах и с автоматом. Так пусть служит, не отрываясь от привычной интеллектуальной деятельности. 3. Это повышает привлекательность армии в целом. Обратите внимание — в роту существует КОНКУРС. Повторюсь, конкурс в роту ПРИЗЫВНИКОВ. У людей с высшим образованием. Это сразу… хм… несколько подмывает рассказы про «служить тянут насильно, идёт только быдло». И даже во многом про «армию рабов».4. Мы можем присмотреться к кадрам, изучить человека. Не только на предмет «умный или тупой», а именно с точки зрения качеств, которые можно выявить только после тщательного изучения. От трудолюбия и смекалки до социализации и устойчивости к стрессу.5. Гражданин знакомиться с армией. Не по репортажам разных СМИ или рассказам «бывалых», а самостоятельно. И способен потом принять САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ решение о дальнейшей службе по контракту в роли рядового (сержанты и прапорщики в первую очередь) или в офицерском составе.6. Нам нужны кадры. Причем подготовленные. Если «Родина прикажет» — мы так и так призовем кого необходимо. Закон у нас действует «О всеобщей воинской обязанности». Но. Научные роты не расширяют категории граждан, подлежащих призыву. Это сделали изменения в пункты о предоставлении отсрочек. 7. Не говоря о «престиже», такая практика позволяет в некоторой мере избавить граждан от страха перед военной службой. Люди меньше боятся армии. Потому что она не сводится только к «круглое таскать от забора и до обеда».

При всем том, что я не считаю что солдата надо целовать в ж&;#@ и в целом отношусь к когорте 90-х (т.е. привычно умею работать в обстановке «Ни#$&; нет и не будет» + «если ты не мертв — ты можешь работать»), прекрасно понимаю, что наличие ежедневного горячего душа, вкусной еды или удобной одежды не делает солдата сильно слабее. Особенно, служащего в русле высоких технологий. Умение спать на снегу и есть муравьев в боевых условиях прививается кому надо и по правильным методикам, не отменяя комфорта в повседневной службе. Ну не считаю я слабаком электрика, который тыкает в провод датчиком, а ведь мог бы просто пальцы послюнявить»!

А это комната для умывания, душ и туалет.

Ну тут даже не знаю что и сказать. Ни разу, ни в одной казарме не видел такого.

Товарищи офицеры всю эту «роскошь» объяснили следующим образом: для солдат были созданы максимально комфортные бытовые условия, чтобы они как можно больше сил и времени могли бы уделять своей научной деятельности.

Зал для занятий спортом. Тренажёров не в избытке, но и недостатка лично я не вижу.

Обязательная ротная комната информирования и досуга. Для граждан почтенного возраста, служивших в Советской Армии — «ленинская комната». Шашки, шахматы, гитара, здоровенная «плазма» и проигрыватель DVD.

Первое построение в расположении. Команда «Заправиться!»

А это солдатская столовая. Кормят солдат в этой части, как водится, силами сторонней организации. Аутсорсинг.

Военный билет и личный жетон с личным номером военнослужащего. В графе «должность» у всех военнослужащих роты будет сделана запись «оператор научной роты», а у особо отличившихся — «старший оператор научной роты».

P.S. На плацу порадовался плакатам, разъясняющим всякое строевое. Нашёлся, наконец, мудрый человек, сформировавший в фотошопах абсолютно единообразные воинские подразделения. Аж душа радуется!

Ну и необходимые (чую!) ЧаВо — частые вопросы:

Вопрос: Как дела у «научных» солдат с обычной боевой подготовкой? Пострелять им доведётся?Ответ: Доведётся. С понедельника по четверг военнослужащие будут заниматься научной деятельностью на предприятии, а вот по пятницам, целыми днями, будут нагружены вопросами боевой подготовки. Для них разработана специальная программа, не изобилующая строевой и стрельбами, но обеспечивающая необходимый разумный минимум. Увлекательнейшие мероприятия в рамках ПХД тоже никто для них не отменял. Наука наукой, а служба службой.

Вопрос: Там что, правда служат люди с высшим образованием?Ответ: Да. Например, обучавшиеся в МВТУ имени Баумана или МАИ.

Вопрос: Не мухлюют ли при зачислении со средним баллом?Ответ: Это чревато. Но в исключительных случаях идут навстречу кандидатам в том смысле, что могут прикрыть глаза на «четвёрку» по географии, сбалансированную «восьмёркой» по физике. С профилирующим предметом такой «фокус» не пройдёт.

Вопрос: Туда идут служить добровольно?Ответ: За очень редким исключением — да, добровольно.

Вопрос: Каков распорядок дня в научной роте?Ответ: Таков:Подъём замкомвзводов 5-50 - 6-00Общий подъём 6-00 - 6-10Утренняя физзарядка 6-10 - 7-00Уборка помещений и закреплённой территории 6-10 - 7-00Утренний туалет и заправка постелей 7-00 - 7-20Утренний осмотр 7-20 - 7-40Осмотр внешнего вида 7-20 - 7-30Устранение выявленных недостатков 7-30 - 7-40Завтрак 7-40 - 8-10Информирование личного состава, проведение тренировок 8-10 - 8-40Инструктаж по требованим безопасности с учётом предстоящих занятий (работ) 8-40 - 8-45Развод личного состава на занятия, научные работы. Подъём Государственного флага РФ (исполнение гимна) 8-45 - 8-50Убытие к месту проведения научной деятельности 8-50 - 9-30Научная работа (понедельник-четверг) 9-30 - 12-50Учебные занятия (пятница) 9-30 - 12-50Смена специальной (рабочей) одежды, чистка обуви, мытьё рук 12-50 - 13-00Обед 13-00 - 13-30Время для личных потребностей 13-30 - 13-35Отдых (сон) личного состава 13-35 - 14-35Время для личных потребностей 14-35 - 14-45Занятия 14-45 - 16-35Подведение итогов научной деятельности (учебных занятий) 16-45 - 16-55Прибытие из мест проведения научной работы (понедельник-четверг) 16-55 - 17-30Подготовка к учебным занятиям (пятница) 16-55 - 17-30Время для личных потребностей 16-55 - 17-30Воспитательная работа (вторник, среда), подведение итогов боевой подготовки, состояния правопорядка, воинской дисциплины, службы войск и безопасности военной службы в роте (пятница), спортивно-массовая работа (понедельник, четверг) 18-00 - 18-50Подведение итогов боевой подготовки, состояния правопорядка, воинской дисциплины, внутреннего порядка и службы войск в отделении, взводе - ежедневно 18-00 - 18-50Смена специальной (рабочей) одежды, чистка обуви, мытьё рук 19-00 - 19-10Ужин 19-10 - 19-30Время для личных потребностей 19-30 - 20-00Просмотр информационной программы "Вести" 20-00 - 20-15Время для личных потребностей 20-15 - 21-00Вечерняя прогулка 21-00 - 21-10Вечерняя поверка 21-10 - 21-20Подготовка ко сну, вечерний туалет 21-20 - 21-27Телесный осмотр 21-27 - 21-30Отбой 21-30

Вопрос: Это же как при Сталине, какие-то шарашки! Можно ли туда не ходить?Ответ: Можно. Для этого существует масса методов. Самый простой — провалить конкурс. На одно место в воронежской научной роте претендовали 8 человек, если один человек его не пройдёт, то ничего страшного не случится. Конкурс станет несколько меньше, а провалившему подберут другое место службы, попроще.

Вопрос: Будут ли солдаты заниматься чем-то секретным или даже совершенно секретным? Скажется ли это на возможности выезда за рубеж после окончания службы?Ответ: Да, будут. Да, скажется. Всё в соответствии с законными требованиями, которые не секретны.

Вопрос: Это показуха и «потёмкинские деревни»?Ответ: Ну если «показуха» от слова «показали» — да. В данный момент времени это эксперимент, результатов, достаточных для однозначных выводов по итогам эксперимента пока что нет.

Вопрос: Я считаю, что это всё «будет, либо как в гулаговской «шарашке», либо как в спортроте — присягу приняли и по домам, тренироваться. А может, как в команде актёров Центрального театра Советской Армии — днём театральные туалеты драить, декорации монтировать, а вечером на сцену — в массовку».Ответ: Имеете полное право считать что угодно и как угодно. При этом, понятно, совершенно не обязательно бывать в гулаговской «шарашке», спортроте, команде актёров и в научной роте. Кто нигде не бывал — тем всё отовсюду виднее. Потому мнение интернет-экспертов и ценится здесь небывало высоко.

Вопрос: Мне не нравится эта показуха, я против такого подхода. Толковых аргументов у меня нет, но я хочу устроить истерику в комментариях. Можно?Ответ: Да. Не скажу, что это свежо и остро, но некоторый развлекательный элемент в суровые будни привнесёт. Жгите.

onepamop.livejournal.com

О научных ротах программистов / Хабр

Здравствуйте. По следам поста "о кибервойсках" хотелось бы рассказать народу о научных ротах программистов. В интернете на эту тему есть некоторая информация, но я решил написать эту статейку, чтобы расставить точки (почти все) над i.

Сразу хочу обратиться ваше внимание на то, что я не являюсь официальным представителем министерства обороны. Поэтому вся информация, которую вы найдёте здесь, может оказаться неточной или недостоверной.

Узнал я о научных ротах программистов в начале июля сего года, однако, не новостные сайт просветили меня по этому вопросу. Дело в том, что в моём ВУЗе как раз в то время прошла встреча студентов с представителями минобороны (инициированная последними). Собственно, содержанием именно этой беседы я хотел бы поделиться с обитателями хабра.

За несколько дней до прибытия делегации, на сайте факультета появилась соответствующая информация. Мне, как любителю военной техники, стало любопытно, и я решил прийти. На встречу пришло довольно мало народа, что легко объясняется временем проведения — большая часть ребят уже успела разъехаться. В итоге нас набралось человек десять. Министерство представляли два человека в форме ВМФ: один из них представился как контр-адмирал, а звание второго я не запомнил (или не узнал). Большую часть беседы мы задавали вопросы, а военные на них отвечали, поэтому я попробую сделать так же.Для чего создаются научные роты программистов? Если кратко, то руководство страны решило наверстать наше отставание в информационных технологиях от других стран (таких как США). В частности, одним из проектов является перенос деятельности министерств на цифровую основу и создание некой собственной сети для связи всех узлов управления страной. Проект очень масштабный, и, насколько я понял, в первую очередь призван улучшить обороноспособность страны. Контр-адмирал, например, сравнил его с созданием атомной бомбы СССР.

Почему именно сейчас? Вот так вот вышло. В качестве слухов и сплетен: есть информация, что за несколько дней до этой беседы президент провёл совещание, по результатам которого было спешно принято решение о создании научных рот.

Кого берут в научные роты программистов? В первую очередь это выпускники ВУЗов и магистранты (на счёт аспирантов не уверен). Теоретически, тот, кто закончил летом третий курс, так же может записаться, но тогда ему придётся предоставить некую рекомендацию от научного руководителя, мол тоже не дурак. Интересно, что допускается возможность участия в этом проекте граждан других государств. В первую очередь это касается Беларуси, как союзного государства.

Чем будут заниматься в этих ротах? Сразу стоит сказать, что участие в этом проекте означает прохождение воинской службы. Соответственно, если человек не служил, то это отличный шанс совместить приятное с полезным. Заниматься придётся в первую очередь научной деятельностью. Т.е. сначала вы пройдёте курс молодого бойца, дадите присягу, а потом уже начнёте делать непосредственно то, ради чего всё это и затевалось. Никто не будет заставлять бегать по плацу в сапогах и заниматься чисткой туалетов. Фактически, вы будете ходить на работу как обычный гражданский, но в то же время будете являться военнослужащим.

Берут всех желающих? Нет, далеко не всех. Во-первых существует строгий отбор. Точными цифрами не владею, но из огромного количества желающих (несколько тысяч человек) в роты возьмут только несколько сотен. При отборе будет учитываться как научная подготовка, так и заинтересованность. Во-вторых человек должен элементарно подходить для службы. Т.е. лиц старше 27 лет вряд ли возьмут, да и минимальная физическая подготовка необходима. К слову, есть некоторые проблемы с теми, кто учился в своё время на военной кафедре. Это связано с тем, что такой человек уже имеет звание (лейтенант запаса, если я не ошибаюсь), а научные роты можно рассматривать как призыв на срочную службу. Но все проблемы решаемы, особенно если у человека есть желание (контр-адмирал говорил, что всё это можно пересмотреть).

Набирают только программистов? Нет, набирают самых разных специалистов, даже психологов. Предположу, например, что в числе решаемых задач будет моделирование и прогнозирование геополитической обстановки, так что место много кому найдётся.

Сколько времени продлится служба? Служба продлится год. Первый месяц вы проходите КМБ, после чего принимаете присягу. Следующие два месяца вы будете искать пути решения выданной вам задачи. Если ваш путь устраивает научного руководителя (будет приставлен к вам уже на месте прохождения службы), то можно приступить к выполнению задачи, а каждый следующий месяц отчитываться о проделанной работе.

А что будет, если у меня не получится/я не захочу? Если у вас что-то не выходит, то всегда можно обратиться к научруку. В любом случае за это наказывать не будут =) Если же вы изъявляете нежелание продолжать научную деятельность на благо Родины, вас, вероятно, просто отправят в другую часть для прохождения уже обычной срочной службы. При том выбор части остаётся за начальством. Таким образом, если всё хорошо, то сидеть вам в каптёрке, а вот если имели место случаи нарушения дисциплины, то могут отправить служить куда подальше и в часть похуже.

Какие условия на месте службы? Обещали, что всё будет на уровне. Не люкс, конечно, но и в казарме жить вы не будете. Собственно, из-за проблем с жильём количество набираемых рот сократилось.

А у меня жена/дети? Эти проблемы тоже называли решаемыми. Если вы уже успели обзавестись супругой, то, вероятно, ей тоже предоставят жильё. Касательно детей ничего не могу сказать. Вообще, судя по тому, что говорили представители минобороны, можно было понять, что они готовы решать проблемы научных работников. Главное чтобы последние усердно делали свою работу.

А что с секретностью? Уровень допуска позволит выезжать за границу. Так же некоторые вещи вы сможете обсуждать со своими друзьями, но, конечно, это всё будет регламентировано.

Что мне за это будет? Рассчитывать на какое-то денежное вознаграждение вряд ли приходится, однако обещали какие-нибудь бонусы (да, да, всё туманно).

Когда нужно (было) дать ответ? На тот момент для принятия решения у сомневающихся было всего пол дня, от силы сутки. Военные высказывали сожаление о том, что нет больше времени на раздумья, но так случилось. Получили приказ и приступили к выполнению.

Будут ли ещё наборы в научные роты? Не известно. Это эксперимент, и какие результаты он принесёт — не ясно. В зависимости от этих самых результатов, набор в следующем году могут как увеличить, так и вовсе убрать.

Ну вот и все вопросы, которые мне вспомнились. Если у Вас есть свои вопросы, то задавайте их в комментариях — попытаюсь ответить. В завершение могу сказать, что считаю эту возможность отличным вариантом. Если бы я соответствовал критериям, сам с удовольствием записался бы. Где ещё предложат заниматься любимым делом на благо Родины, да ещё и службу в армии проходить?

UPD: вот нашёл в комментариях к посту "о кибервойсках" следующие слова:

Комментарийenotys Я в этом году закончил магистратуру СПб НИУ ИТМО по специальности информационная безопасность. Разумеется стал вопрос служить или не служить. Буквально за 2 дня до окончания весеннего призыва — 13 июля (призыв до 15 июля). В ИТМО пришел какой то генерал, который был ответственный именно за набор в эти «легендарные» кибервойска. Там было, что то типа дня открытых дверей. Сам не мог присутствовать т.к. работал, но вот что мне рассказали.

Вопрос: Магистратура НИУ ИТМО КТиУ Вниманию тех, кто: 1. Умеет программировать. 2. Годен (можно ограниченно) к воинской службе. 3. Не проходил военную кафедру. 4. Хочет поработать год в Москве при министерстве обороны, и это зачтется в качестве срочной службы

Можно ли где нибудь узнать подробности этой программы? Есть ли там какая то з.п.? Какие языки и технолигии нужно знать? Как решается проблема с проживанием в Москве? Будет ли 40 часовая рабочая неделя или это как срочная служба?

Ответ: Герман Криммель Сергей, жильё предоставляет мин. обороны(я так понял что-то вроде казармы), зарплата это денежное довольствие солдата. Фактически это служба в армии, но вместо рытья окопов и строевой ходишь на работу. Говорят даже можно не носить форму и не брить голову. Но там ещё не совсем всё ясно, что и как — завтра только будет директива, которой и будет регламентироваться служба. Примерно так.

После этого написал в письмо в Министерство обороны. вот уже 3-ю неделю жду ответа. Как ответят обязательно поделюсь информацией. Попутно собираюсь узнать через знакомых занимающихся призывом. Мне просто кажется вакансии при министерстве обороны и кибервойска — это слегка разные вещи.

Это, собственно, в подтверждение того, что по плацу там никто гонять не будет.

habr.com

5 научная рота (Сухопутных войск) : Министерство обороны Российской Федерации

п/п

Направление научного исследования

Тема научного исследования

Научно-прикладные задачи

Исследование способов применения сил и средств для борьбы с ДРГ и НВФ в интересах создания программно-аппаратного комплекса центра управления Главного штаба Сухопутных войск (ПАК ЦУ ГШ СВ) по территориальной обороне

Разработка математического аппарата оценки эффективности применения сил и средств для борьбы с ДРГ и НВФ

1. Исследование теории устойчивости ПАК СВ к информационному воздействию

2. Разработка методов и средств защиты информации ПАК СВ

3. Разработка системы подготовки технических

Внедрение новых информационных технологий в учебный процесс.

Создание единой информационно-обучающей среды.

1. Исследование  формирования технических компетенций выпускников вузов СВ.

2. Разработка интенсивных информатизированных технологий обучения

Исследований процессов организации научной работы в интересах Сухопутных войск и контроля результатов НИОКР

Разработка алгоритмов сбора, обработки и анализа результатов НИОКР в интересах СВ

1.Исследование процессов сбора, обработки и анализа результатов НИОКР в интересах СВ 2.Разработка алгоритмов сбора, обработки и анализа результатов НИОКР в интересах СВ.

3.Разработка макетного образца программного средства «Сбор, обработка и анализ результатов обработки и анализа результатов НИОКР в интересах СВ.

Исследование функционирования и анализ перспектив развития автоматизированных систем военного назначения в ведущих зарубежных странах

Тактический интернет, единое информационное пространство. Противоборство в киберпространстве.

1. Анализ применения автоматизированных систем военного назначения в ведущих зарубежных государствах.

2. Выработка предложений по формулированию и совершенствованию отечественных АСУВ и оружием на перспективу.

3. Исследование операций в киберпространстве

Разработка (участие в разработке) моделей (макетов) боевых действий воинских формирований образцов вооружений и военной техники и элементов местности.

Исследование проблем создания и применения расчетно- моделирующего комплекса Сухопутных войск (РМК СВ)

1. Уточнение алгоритма моделирования и методики решения задач для разработки специального программного обеспечения (СПО) РМК СВ.

2. Разработка требований к составу и содержанию входных и выходных данных РМК СВ

Специальное программное обеспечение

Исследование новых принципов построения программно – аппаратных систем

Реализация рационального варианта программного обеспечения типового разведывательного боевого комплекса.

Исследование и участие в определении путей совершенствование системы боевой подготовки, воспитания, обучения за счет внедрения передовых информационных технологий

Исследование путей совершенствования и внедрения передовых информационных технологий в процессы руководства боевой подготовки тактических формирований СВ

1. Анализ возможного применения современных средств управления в руководство боевой подготовкой.

2. Формирование постановок задач реализации процессов руководства боевой подготовкой на основе применения передовых информационных технологий.

3. Разработка программного обеспечения автоматизированного выполнения функций руководства боевой подготовки.

recrut.mil.ru

Научные роты. Взгляд изнутри - Денис Мокрушин

В 2014-м году мне довелось побывать в 3-й научной роте Войск воздушно-космической обороны и сделать материал о ее деятельности. Подразделению тогда было всего полтора года, у солдат горели глаза: интересные проекты, перспективы. Командование поясняло, что рота создана для того, чтобы выпускники вузов заинтересовались работой в оборонно-промышленном комплексе. К 2016 году, судя по рассказу одного из военнослужащих, занятия наукой уже стали второстепенной задачей:

*****И так, я студент 6-ого курса, дописывающий диплом магистра по специальности прикладная механика. Понимаю, что от армии мне отвертеться только аспирантурой, в которую идти не хотелось, что подтверждалось регулярными повестками от военкомата, которые я игнорировал по причине “пишу диплом”. После защиты диплома, я стал ждать повестку и идти сдаваться. А они что-то перестали приходить, а тем временем и призыв закончился. Поняв, что уйду осенью, стал устраивался работать (да, работодатель был в курсе моего неотвратимого ухода, но я устраивался по рекомендации начальника моего научного руководителя на условии, что поработаю до ухода, а затем вернусь, т.к. при восстановлении на работу по возвращению давали некоторые плюшки – подъемные например). На собеседовании, кстати, поднималась тема научных рот и что туда было бы неплохо попасть, но способов я пока не видел.

Устроившись я входил в рабочий ритм, как неожиданно в середине сентября мой телефон засветился незнакомым номером и на том конце представились заместителем начальника военкомата по *-му району (Москва). Состоялся вот такой диалог:- Добрый День, ты годен к военной службе, у меня на столе лежит твое личное дело и там степень магистра, поэтому я могу предложить тебе попробовать поступить в научную роту, всяко лучше, чем целый год лопатой махать.– Да, я как раз думал о варианте научной роты.– Вот и здорово, давай приходи в четверг, без повестки, я тебе расскажу, что нужно делать и какие документы нужны.

Помимо стандартных документов нужны были копии диплома - ОК. Так же он сказал быть на связи, так как через пару недель будет собеседование с кандидатами в роту. Не обманул через 2 недели действительно я и еще пара человек во главе с ним отправились на сборный пункт. Собралось нас 52 человека. Нас встретил майор и представился командиром третей научной роты С.А. Скворцовым, человеком, обладающим самой большой харизмой из когда-либо встречавшихся мне, вкратце рассказал, кто ему нужен, что такое научная рота, чем они занимаются. Задавал нам общие вопросы, и да (возможно именно из-за ответов на эти вопросы я ему и запомнился). Потом он вкратце побеседовал с каждым из нас лично, минуты по две-три, а ля что умеешь, какой средний бал диплома и т.д. Было это долго и муторно. Возможно то что у меня уже появился к тому времени опыт работы сыграл не последнюю роль. В конце нам сказали, что те, кто пройдёт собеседование, отправятся служить 10-ого декабря, именно тогда происходит призыв в научные роты. После собеседование мы разошлись и буквально на следующий день мне позвонили из военкомата и сообщили, что пришла телеграмма на моё имя и что я зарезервирован в научную роту. Скажу честно, я был рад, особенно потом, когда узнал, что из 52 человек Скворцов отобрал меньше 15.[Нажмите, чтобы прочитать]И так, со спокойной душой я стал ждать 10-ого декабря. Но армия не была бы армией, если бы было всё так просто.Начало ноября, пятница 6 вечера, звонят мне из военкомата и говорят мне что я должен в понедельник идти в военкомат призываться. WTF??? В шоке были и я мои родители. Ну что поделать, начались срочные сборы. Отзваниваюсь начальству, договариваюсь ,что уволят меня задним числом без меня. Ну и в понедельник отправился. У военкомата всё как положено: родители, девушки, все плачут, обнимаются. Поехали на распределительный пункт, этот кусок ничем не отличается от обычного призыва, медосмотр, выдали сим-карты (3 билайновские), разве что я позвонил по контактам, которые оставил командир роты и оповестил, что я почему-то призываюсь, на что получил ответ “WTF! Разберёмся, будь на связи”. И действительно, когда уже была финишная прямая, разбирали солдат, вызвали меня и ещё одного (как выяснилось, он тоже уходил в научную роту, но в другую), вывели обратно в город и отпустили. Посмеялись да разошлись.

И вот 8-ого декабря звонит мне ещё раз из военкомата зам начальника и говорит: пора, 10-ого жду тебя. Пафоса в этот раз было меньше, у военкомата вместо автобуса ждала легковушка, да и нас было только трое. На сборном пункте всё повторилось (даже симки дали 3 штуки, теперь мтсовские) за исключением последнего этапа, когда начали собирать вместе тех, кто уходил в научные роты. Нас снова встретил Командир, уже в звании полковника (вот это поворот). Был вечер и уехать непосредственно в часть мы должны были с утра. Нас заселили в расположение, покормили, мы начали потихоньку знакомиться. На утро позавтракали и покатили в составе 15-ти человек под руководством полковника навстречу нашей службе.

Итак, пока мы ехали в часть потихоньку подъедали печенья и бутерброды, что у нас остались. Ехали мы, как я уже говорил, в сопровождении командира роты и ещё одного человека, которого не упоминал, Старшего сержанта В. Который был временно исполняющим обязанности старшины роты.Для незнающих (в случае если ко каким-то причинам должность в армии освобождается, перевод в другую часть, например, на это место ставится другой, как правило ближайший “снизу” по званию и должности, этот человек становится временно исполняющим обязанности ВрИО, как только на должность назначают конкретного человека, ВрИО снимает с себя дополнительные обязанности).

Ни для кого не секрет что 3-я научная рота базируется в Красногорске, однако, по разговорам КР и Старшины мы поняли, что едим мы не в туда, а не понятно куда, либо в солнышко (Куда-Куда?), либо в Щелково. Мы тогда ещё наивные и дерзкие начали расспрашивать, собственно почему, куда и зачем.

Оказывается, из-за трагедии в Омске, а именно обрушения казармы, начались массовые проверки, и Казарма в Красногорске была признана не надёжной и требующей ремонта.

Поэтому с середины лета рота находила месяц в солнышке (рабочее название Солнечногорска) а потом переехала в в/ч 26178 города Щёлкова, где и находится уже 4 месяца. И стоял вопрос куда же нас вести, и где размещать. В итоге подп-к получив какую-то информацию приказал везти нас в Щелково (видимо мест в солнышке не оказалось). Ну нам то на тот момент было всё равно. Сказано-сделано вот мы заходим в расположение роты. Нас строят, и начинают обсматривать вещи на наличие всего того, что нам выдали на распределительном пункте, а так же на отсутствие всего запрещённого, например еды. Еду изымали и складывали в комнату информирования и досуга (далее КИД). Потом мы её доели, сами. Никто не отобрал.

Теперь нам предстояло расселение в спальном расположении. Спальник представлял собой вот это.

Таких секций было 2.Дело в том, что мы приехали сразу же к старшему призыву. Более того ещё не уехал призыв, который демобилизовался на! Они должны были уйти на следующее утро. Это запрещено, по правилам до присяги военнослужащие не должны контактировать с новым пополнением уж тем более с дембелями, поэтому и хотели везти нас в Солнечногорск. Но кто же соблюдает правила, особенно в армии, правда? Так что нас расселили в 2 соседние секции новые с одной стороны и старшие с другой. Вечером мы стали свидетелями прощания призывов. Остающиеся построились в 1 шеренгу а дембеля проходили вдоль всей шеренги. Они прощались если не как браться, то как лучшие друзья, обнимались жали руки улыбались. Каждый с каждым. Потом дембеля подошли и к нам, пожали руки и пожелали удачи. Где они провели свою “королевскую” ночь я не обратил внимания. Возможно в клубе, который находился на втором этаже нашей казармы. КМБ началось….

На следующее утро меня разбудил громоподобный рев командира

- РОТА ПОДЪЕМ!!!

Ощущение было как будто голову засунули в колокол и ударили по нему. Началась суматоха, мы мылись, брились, неумело заправляли кровати.

Скажу честно, кровать я учился заправлять долго и муторно, и был взмокший уже только после этого занятия.

Нас гоняли. Неважно с какой скоростью ты одевался ты всё равно был медленный. К нам приставили 6-ро старослужащих, которые нас всему обучали, объясняли, как приветствовать, что надо спрашивать разрешение на войти выйти и прочую армейскую ерунду, которую так любят офицеры. Рассказывали общий уклад. Так же у нас были занятия по зубрёжке уставов и общей структуре войск. Этим мы занимались до обеда. Также мы писали анкеты. Боже, сколько анкет мы написали, это жесть. Свою биографию, анкеты на секретность (такие пишут и при приёме на работу где нужна секретность - о родственниках, о поездках за границу и т.п.), приезжал психолог, проводил разные тесты, вопросы в которые были из разряда сколько у тебя друзей в роте и не собираешься ли ты тут убить, кого-нибудь?

Анкеты, особенно на секретность, надо было писать без единой помарки, и естественно мало кто их заполнял правильно с первой попытки. Я запорол 6 бланков, вроде бы это был рекорд. Особенно было хреново тем, у кого не было информации о месте работы родителей или места проживания брата, например (как же без этого в армию то идти, действительно). Естественно, всем необходимо было узнавать её.

Теперь о телефонах. У нас всех были телефоны. Они сдавались на хранение в канцелярию. Выдавались на свободное время после ужина примерно час-полтора, но, сами понимаете, на КМБ у нас этого времени не было, выдавали нам на 5 минут спросить у родных информацию для анкет.

На второй день нам выдали спортивную форму, и мы стали привлекаться ещё и к зарядке, которая заключалась в беге 2-3км и последующей разминкой (именно в такой последовательности). Ближе к 20-ым числам декабря выпал снег примерно 30 см, и знаете, что? Правильно, мы всё равно бегали по сугробам стадиона, зимой его не чистили. Одни, где проходила зарядка у других подразделений не в курсе.

Так как мы были “в гостях” нам приходилось подстраиваться под распорядок части. Я сейчас говорю о присяге, которая должна была состояться 26 декабря через 16 дней после нашего прибытия. Поэтому ещё одним важным пунктом была строевая подготовка. Занимались мы до хрена, даром что на улице стоял минус, мы были взмокшие как мыши. Приходили со строевой – писали анкеты – опять строевая. И так весь день.Времени до присяги было всё меньше, у нас ни хрена не получалось, на нас орали, какие мы немощи, обычный рабочий процесс. Так как всё было в новинку по ощущениям отслужили уже месяц, а не 2 недели. Уставы, строевая, анкеты, вот девиз нашего КМБ. Но всё рано или поздно заканчивается, впереди была присяга. И новый год.Присяга прошла гладко, разве что нас не отпустили в положенный суточный увал, только женатых.Местные ушли все, мы остались. Посидели с родными в клубе да разошлись.Новый год прошел весело смешно без выпивки, с конкурсами. Выходные походили больше на день сурка, подъем в 7, спортивный праздник (фотографировались для отчета в общем зале части) - обед - (сон, да-да, как в лагере, охренивали все мои родные) - фильм -ужин –свободное время - сон. И так 10 дней. Однажды мы продрыхли 16 часов из 24 в сутках.

3-я Научная рота была сформирована на базе Красногорского завода им. Зверева. Рота здесь работает по следующим направлениям- Дистанционное зондирование земли- Космические летательные аппараты (спутники по-простому)- Оптические прицелы для разного рода оружия

2-ая же площадка, где занимаются научной деятельностью это Нииц СТ Ждв 3 ЦНИИ МО РФ находящийся в моске в метро бабушкинская. О Нём подробно не смогу рассказать не могу, основная идея - мониторинг околоземного пространства.После праздников к нам приехали руководители проектов завода.Мы собрались в КИДе и по очереди рассказывали им о своих навыках.

Форма следующая:

“Я такой то, от туда-то, окончил то-то, имею опыт работы там-то.” И так все.Они послушали нас и уехали. На этом всё. Стали ждать распределения, кого возьмут, кого нет.По логике, к нам должны были так же приехать руководители из НИИЦа, но нет, видимо были слишком заняты. Поэтому получилось следующим образом.С завода пришёл список тех, кого они хотят видеть. Так и записали. А остальные поехали самостоятельно в НИИЦ. И там встретились с руководителями. И их распределяли из того что осталось.

Что касается меня, меня взяли на завод, но по какой-то неведомой причине меня послали в НИИЦ.И там представили наручнику, из разговора с которым я понял, что тут мне вообще делать нечего.И он это понял. Совсем. там нужны были программисты. Лучше люди, знающие QT. Одной из задач, кстати, было переписывать их программы из qt3 в qt4. В этой тематике я был совсем никакой, я инженер и собирался на завод.

Вкратце о политике НИИЦа. Никаких флешек, телефонов, дисков. Разрешены дискеты. Научного руководителя одного из наших старших посадили за то, что нашли флешку.Компьютеры… ну как сказать, я попал в 2004 год. Всё старое и слабое.

“что-нибудь мы с тобой придумаем, те кто не умел прогать к концу уже что-то выдавали” сказал мне научник. Для меня это был не вариант, поэтому я пошел к командиру взвода и обрисовал проблему. Мужик он был здравый, да и вообще наибольшее количество адекватных решений исходило именно от него, он был правой Скворцова, и после ухода КР на повышение в феврале, последовал за ним. (Отступление, на данный момент откомандирован в Сирию). Не последнюю очередь сыграло то, что я имел опыт работы в программных комплексах, которые использовались на заводе, но которые не могли позволить себе НИИЦ.

Меня перевели на завод. Там же состоялось повторное собеседование уже с непосредственным руководителем.

Вообще по поводу выбора того чем заниматься. Его нет. Тебя просто ставят перед задачей, которую ты должен сделать, разбираешься ли ты в этой тематике или нет. Ты сам составляешь себе план, которому следуешь. Иногда это новая задача, иногда продолжение задачи предыдущих призывов. Некоторые проекты тянутся уже не 1 год.

Мне в этом плане повезло, моим научным руководителем была девушка, которая считала, что чтобы сделать работу, она должна была быть интересной, и наставник (зам научного), поэтому мне одному из немногих предложили выбирать из нескольких непохожих проектов. Задачи на прочность, как правило технологического плана.

Казалось бы, вот она наука, пора её продвигать во имя вооруженных сил РФ, но нет, не всё так просто. Оказывается, пара поездок в нииц и на завод, которые были организованы для того, чтобы мы наконец получили темы, познакомились с научными руководителями, являлись разовой акцией а не систематическими. Далее на продолжительное время нас оставили без поездок, сказал, темы вы получили, теперь готовьтесь и собирайте материал. В казарме. Без доступа к каким-либо источникам информации. Мы должны были составить план работы и что-то делать. Скажу так, кто-то вытаскивал информацию и интернета в свободное время, когда были разрешены телефоны, кто-то читал книги по программированию. Не все. Далеко не все. Иногда тема была слишком размыта, иногда по теме невозможно было что-то дополнительного найти (перевод из qt4 в qt5).Это были достаточно унылые дни в нашей службе. Отдам должное командиру роты, он не давал нам застояться. Проводили внутреротные олимпиады по программированию, математике. Нескольким из старшего призыва было приказано организовать презентации своих работ, дабы рассказать, чем они занимаются. Было организованно несколько поездок по 3-4 человека, на олимпиады по той же математике, информатике, истории. В общем было сделано максимально много, что он мог в условиях отсутствия транспорта, чтобы наши мозги работали и не тупели.

До сих пор из памяти не выходит сцена, когда полковник произносит свой девиз: “Мы ебём всё, что движется, а что не движется, то расталкиваем и ебём” (из песни слов не выкинешь).

Такой расклад дел продлился около месяца, после чего вопрос с транспортом наконец-то начал нормализоваться, завод выделил свой личный автобус на 20 посадочных мест, а спустя ещё неделю начал приезжать и пазик в НИИЦ (если бензин находился, что было не всегда). С утра, после завтрака мы уезжали, вечером перед ужином приезжали. Работа начала двигаться. Честно говоря, достаточно трудно влиться в какой-либо проект вот так просто, без подготовки и предварительного изучения и сразу начать выдавать какие-то результаты. 2 Недели я просто сидел и читал сопутствующую документацию и крутил выданные мне 3D модели и вспоминал как работать в необходимых мне программах, благо на заводе был интернет, с определёнными ограничениями, но был. Основную часть информации мы черпали оттуда. Времени на изучение было мало. Нужно было показывать результаты.

Служащие научных рот регулярно должны проходить аттестацию (по-простому отчет о проделанной работе), где в вкратце, минут за 5, рассказывают, чего они достигли за прошедший период службы. Первая аттестация, как правило, это рассказ о том, что ты поручили, как ты это будешь делать, и что ты готов это задачу выполнить. Этакий мини диплом. Собирается комиссия с завода, офицеры роты, слушают тебя и по завершению выносят вердикт, аттестован ты или нет. Чем грозит не аттестация. 2 проваленных аттестации ставят под сомнение твоё пребывание в научной роте, и могут перевести из научной роты в линейные войска. Так должно быть и этим слегка “пугают” новобранцев, чтобы работали. На деле… ходили слухи об одном, переведённом в первом призыве, так же о паре военнослужащих, которые полгода пролежали в госпитале, и тоже были удалены. Правда или нет, не знаю.

“Страшная” аттестация была назначена наконец февраля, потом на середину марта… потом на начало апреля. В целом, как выступать, по какому принципу строить доклад, нам объяснил старший призыв, да и кое-какой материал к тому времени не собрал бы только ленивый, защитились все. Главное в подобном это как складно ты говоришь и как складно отвечаешь на последующие вопросы.

Помимо аттестации Роту с интервалом в 3-4 месяца проверяет военно-научный комитет, который в виде инспекции приезжает и смотрит, чем же мы занимаемся. Может подойти поспрашивать поговорить, кто такой что делаешь. Ничего сложного, если есть что показать. Я упоминал что автобус на завод был рассчитан на 20 человек. А работало на нем 30. Поэтому из 4 дней, которые отводились на научную деятельность (пн-чт), в среднем на завод солдат посещал 3 дня в неделю. Если на завод ты не ехал, то, как правило, в расписании стояла самоподготовка. По идее ты должен был изучать сопутствующую литературу... не знаю, что ты должен был в это время делать по понятиям офицеров, изображать бурную деятельность. В таком режиме и протекала служба в 3-ей Научной роте.

До мая.

Слухи и обещания о переезде обратно в Красногорск мы слышали регулярно. Сначала январь, потом в феврале, затем в апреле. Старший призыв рассказал, что им обещали обратный переезд ещё в октябре-ноябре. Со временем перестаёшь воспринимать подобные обещания. Ну ок, давайте доживём сначала до этого момента, а там посмотрим. Именно из-за таких обещаний, о переезде, о постоянных переносах аттестации, для меня знаменитое “слово офицера” потеряло всякий вес. Военному веры нет. Никогда.Но всё же 7ого мая был отдан приказ готовить свои вещи, переезжаем. И, запаковав свои пожитки, сдав казарму, 10ого мая мы отправились “к себе”. Старший призыв пожил в Красногорске 1 неделю и мало что вынес из этого, мы же там не были никогда. Никто не знал, что же нас ждет.10 мая это ровно 5й месяц с начала нашей службы. Это одна из ключевых дат, которые делят службу на до и после.

Жизнь в Красногорске.После переезда мы вообще на какое-то время забыли, что такое научная деятельность, потому как рота утонула в бюрократии и обустройстве казармы, мы познал всю мощь армейского педантизма, когда подписан и иметь инвентарный номер должен был даже вантуз. Все стулья все шкафы подписывались создавались списки. В Опись была внесена даже моя гитара, потому что её нужно было держать в КИДе в казарме 4 этажа 2 из которых занимала рота и имущества было ну нереально много. Так же сложилось впечатление, что вообще вся армия захотела узнать, как живёт 3-я научная рота, проверки поперли чуть ли не через день. Кто проверял оружие, кто чистоту, и прочее, прочее, прочее… Приезжала даже военная прокуратура. Её целью было найти тех, кто типа служит, в роте не появляется, или кто попал туда по блату.

Я не знаю, как было до нас, но вреди нашего призыва служили все. Никто не отсиживался по домам. Да, были некоторые кто получал некоторые бонус из-за того, что их “рекомендовали” разного уровня генералы, но внутри роты это никак не проявлялось. Вообще, если пропустить все пафосные речи о военной науке и передовых технологиях, можно увидеть истинный смысл затеи всех этих научных рот.

Дело в том, что по окончании срочной службы есть возможность подписать контракт, такое можно сделать в любой части, если хочешь, но при выходе исключительно из научной роты ты получаешь звание лейтенанта. Подобная штамповка младших офицеров призвана заполнить провал, появившийся после закрытия военных академий, желательно более-менее соображающими людьми. Через научные роты стать офицером, если ты никогда к армии до этого не прикасался, это самый быстрый путь. Этим иногда пользуются некоторые высокопоставленные военные. Нас начали агитировать подписывать контракт примерно через 2 месяца после начала службы, заманивали военной ипотекой стабильностью надежностью гарантированным карьерным ростом и т. п. Наверно для кого-то имел смысл идти служить, я, честно говоря, не загорелся.

К тому времени как мы переехали, старшему призыву оставалось служить 2 месяца, агитация сильно увеличилась. Но в итоге те, кто собирался изначально идти, те и стали готовить документы.

Со временем все нормализовалось, в НИИЦ стал приезжать шикарный автобус. Ну а завод… завод остался без транспорта. К счастью до места научной деятельности было не далеко, около 4-5км. Вопроса о том, что тебе не хватит места больше не стояло, и каждый раз, когда ты был не в наряде, шел заниматься научной деятельностью. Все было бы хорошо, если бы не одно но. Из-за того, что в Красногорске увеличилось количество человек в суточном наряде, плюс позже от этого занятия освободили тех, кто готовился к офицерству, плюс некоторые выполняли специальные задачи (подготовка проектов к разным конференциям и армии 2016), а ещё нас могли оставить в казарме, чтобы, допустим покрасить бордюры, убрать листья перед прибытием очередной инспекции, количество дней, когда ты уходил могло сократиться до 1-2 в неделю. Это в том случае если наряд выпадал на будни. Наряд мог выпасть на выходные, тогда ты пропускал выходные.

В целом заниматься наукой стало сложнее, как бы это парадоксально не звучало. Но ко всему привыкаешь, и мы привыкли. Все потихоньку пошло своим чередом. Незаметно пошло время ухода старшего призыва.

Теперь стоит рассказать какие же были отношения у нас, потому что этим вопросом многое, задаются,” что же там с дедовщиной”. Её нет. Если отбросить тот факт, что они прослужили полгода, по сути это были те ребята, которые закончили вуз вместе с нами, только ушли в армию, а мы нет. Некоторые встретили там своих знакомых с параллельных курсов. Распределение внутриротных обязанностей происходило по принципу наследования. Кто-то из старших, кто, допустим, должен заполнять журнал занятий, находил себе приемника, обучал его и они уже работали в паре, и так в большинстве обязанностей. Если прилетала какая-то нештатная рабочка, назначались наравне все, стараясь соблюдать определённый баланс. Поровну скидывались при возможности сходить в магазин. Вечером ты мог положить телефон заряжаться, где угодно и уйти, никто его не тронет, воровства не было. В нарядах стояли старший призыв перестал ходить примерно за 10 дней до ухода. Поэтому для меня дико читать разного рода армейские истории про шуршание за дедами. Когда настало время расставания было действительно грустно. Неожиданно очень грустно. Да мне с девушкой расставаться было не так печально, как с ними. В роте действительно было сформирован здоровый дружный коллектив, он был не идеально гладкий, были нестыковки перепалки, это неизбежно.

Одновременно с уходом старшего призыва пришли молодые. Теперь мы были уже теми кто учил и направлял. Пока они были на КМБ наше общение было минимальным, мы жили на одном этаже они на другом. Потом мы перемешались и все завертелось по кругу.

Возвращаясь к научной деятельности. В НИИЦ перестал ездить автобус. Надолго. Объясняли нам это совершенно разными причинами. От того что все автобусы заняты на танковом биатлоне, потом они были заняты на армии 2016, потом вообще кто-то умер и автобусы понадобились на похоронах. На заводе тоже должны были давать транспорт, но у нас было решительное преимущество: мы могли туда дойти поэтому завод жил и даже что-то делал. От себя могу сказать по моим представлениям следующая аттестация должна была бы быть в августе, я собрал достаточно материала и успокоился, где-то в это время я стал сидеть на пикабу, так как этот ресурс залочен не был. Но аттестации всё не было и не было. Похоже командованию было не до этого, а мы и не настаивали. Служба то идёт.

В начале сентября большинство из нас уехало на армию 2016, 5 человек выступать перед Путиным и Шойгу, а остальные волонтёрить. Да все эти бело красные человечки это были курсанты и военнослужащие из научных рот. Нам строго настрого запретили это рассказывать. Мы были студенты с горящими патриотизмом глазами, и одинаковыми прическами. Запрещалось покидать свой пост и вообще проявлять какой-либо интерес к выставке. Смешные. В целом это было весёлое и запоминающееся событие, прежде всего сменой обстановки. На время армии мы жили в таманской дивизии в Алабино. Ну… хреново и них там, казармы раздолбанные, шкафы разбитые, как-то утром мы повстречали мышку в туалете. Мы люди не прихотливые, не жаловались, тем более что телефоны в кои-то веки были легально разрешены круглосуточно, но по сравнению с этим, наша казарма казалась дворцом.

Армия2016 прошла в одно мгновение и вот мы уже скова в нашей казарме. Близилось время нашего ухода, вновь погнала пропаганда офицерства, но снова пошли те, кто изначально собирался, и имел четкий план куда они потом отправятся. На таки объявили дату нашей второй аттестации… конец ноября. За 15 дней до дембеля. Да уж… Ничего интересного не произошло, было всё тоже самое что и в первый раз, не вижу смысла повторяться. Защитились все, все молодцы. Единственно что меня раздражало, так это то, что офицеры приказывали нам сделать список вопросов с ответами и раздать их друг другу, чтобы аттестация была более “живой”.

Это что касается завода… как это смешно бы не звучало, после армии2016 транспорт так и не выделили. Пару раз съездил младший призыв получить темы работы и составить планы научной деятельности. Для отчетности, что работа идёт. Не знаю, как сейчас там, в нашем призыве наука в НИИЦе была мертва, поэтому в большинстве свое время ниицовские ребята проводили время за тем, что убирали листву или за какой-либо нужной роте писаниной. Аттестаций у них так и не было. После аттестации весь старший призыв уже никуда не уходил, сидел в роте. Ну как сидел, ноябрь и декабрь были жуть какие снежные. Поэтому около 25 человек (минус готовящиеся офицеры и болеющие) бегали с лопатами и скрепками целые дни. Да нам было уже только в радость свалить куда-нибудь на территорию, и не видеть наших ротных офицеров, настолько они надоели.Так и прошёл год в научной роте моими глазами.

Пути из роты и что я обо всём этом думаю.

Концепция набора в научные роты изначально неверна, логично было бы брать тех, кто изначально работает в нужной роте тематике, дабы не прерывать работу (таких было от силы пару человек, кто пришел по рекомендации завода). А не набирать просто умных ребят, а потом судорожно распихивать из по местам научной деятельности и бросать в неизвестный, иногда кем-то уже перепаханный материал. Но тогда зачем вообще отрывать работников от работы? Чтобы послужить? В этой части концепция роты потерпела полный крах.

Командование.

За время моей службы ротное звено сменилось практически полностью, кто не ушел из роты, сменил должность. Не могу сказать про все роты. Командование нашей… во всем люди не могут в науку, они не понимают принципов подобной работы, что мы делаем и как, типичные военные. Оценивать нас они могли только по отзывам научников. Главное, чтобы стояла подпись в плане научной деятельности. Был один офицер, который пришел к нам зимой и ранее не управлял личным составом, работал при строительстве какой-то РЛС. Мужик действительно разбирался в своем деле и понимал, как с нами работать и в целом был “своим”. На этой почве у него были конфликты с новым командиром роты. На прощание мы подарили бутылку 25-летнего коньяка с набором бокалов. Спасибо ему.

Сержанты… в целом тоже, что и офицеры, за исключением что они не претендовали на то, чтобы казаться умными. Некоторые забили на всё и просто хорошо проводили с нами время, стараясь быть поближе к нам подальше от офицеров, поближе к нам, потому что мы не насилуем их мозги. Был и один долбанутый… недавно переведённый, был толи майором мчс толи ещё кем. И вот он пытался перестроить роту под линейку не понимая, что он среди людей 24-лет, некоторых женатых. Похоже, ему рвало шаблон, что, если он выдаст идиотский приказ, ему никто не подчинится. В военном деле сам из себя мало что представлял. Приятно было смотреть, как он садился в лужу из раза в раз. Отличительной его особенностью было нытье. Он ныл на командование, на нас на свою нелёгкую судью. Не знаю, как он стал военным.

Возможные пути после службы:

Офицерство.

Если хочется стать офицером это реальный шанс, поскольку Роте нужна статистика сколько осталось, т.к. это основная их цель, вас возьмут и в любом случае куда-нибудь устроят. Ключевое слово тут, куда-нибудь. По моему мнению, чтобы пойти в офицеры надо иметь определённые связи, и знать хотя бы более-менее своё будущее на пару лет вперёд. Если нет ничего за спиной, дома, нормальной работы, перспектив, тоже хороший повод идти. За год таких не встретил, у всех не офицеров была работа, дом и планы на будущее.

Работа.

Как вариант после службы можно было устроиться в те организации, где работают научные роты, тот же завод. Достаточно много наших ребят осталось работать на заводе, он выдаёт общежитие, и в целом зарплата там… приемлемая, для начала. Если хочется закрепиться в ближайшем Подмосковье хороший вариант. НИИЦ… тоже можно, но сами работники отговаривают, комментарии излишни. В научной роте могут появиться дополнительные площадки для научной деятельности. В рассказе я совершенно забыл рассказать о корпорации “комета”, которая начала сотрудничество с ротой приблизительно на третий месяц моей службы. Чем они занимались рассказать не могу, предоставляли свой транспорт, кормили вкусно, но принимали к себе с условием московской пропиской, т.к. хотели, чтобы служащие после армии устраивались к ним, а общежития у них нет.

Итоги.

Рад ли я что попал в научную роту? -Да. Рад ли я что попал в армию? -Нет. Вернись я в начало, скорее всего бы попробовал идти в аспирантуру.Если некуда деваться от армии, есть подходящее образование, и вы не глупее пенька от дуба, стоит идти именно в научную роту.За время службы я освоил и закрепил свои инженерные навыки. Да, на работе я бы сделал это быстрее и качественнее, но отслужить было надо, косить было не в моих правилах.Кто хотел, писал научные статьи и публиковались в различных журналах.Судить о том, нужны ли научные роты в РФ, я оставлю вам.*****

twower.livejournal.com

7 мифов о службе в научной роте » Военное обозрение

Примерно полтора года назад я принял решение пройти службу в армии. На тот момент мне почти исполнилось 26, за плечами был диплом о высшем образовании с квалификацией «инженер информационных систем и технологий», аспирантура без защиты диссертации, а также опыт предпринимательской деятельности в сфере IT и работы в системе российского образования. Официальных оснований для отсрочки от военной службы не оставалось, и передо мной встал выбор, с которым сталкиваются многие молодые люди призывного возраста – «переждать» полтора года, по сути, скрываясь от военкомата, либо честно исполнить долг перед Родиной. Выбрал я, конечно, второе. С конкретным направлением определился достаточно быстро: в сети активно обсуждались недавно созданные в вооружённых силах специальные подразделения – научные роты. Поскольку у меня имелся значительный опыт научно-исследовательской работы, то я подал заявку и практически сразу получил подтверждение. С этого момента началась моя армейская история.

Сразу замечу – армия оказалась совсем не той, что мне представлялась. Она оказалась намного лучше. Проблема в том, что армейская служба в целом, и в научных ротах в частности, окутана плотной завесой разнообразных мифов и стереотипов, разобраться в которых человеку, не прошедшему эту школу, достаточно сложно.

Научные роты сегодня находятся в информационной повестке региональных и федеральных СМИ – интерес к ним со стороны потенциальных кандидатов не спадает. В основном для них написан этот текст. Надеюсь, он поможет принять взвешенное и единственно верное решение. Для этого, в первую очередь, я попытаюсь развеять самые распространенные мифы о военной службе в научных ротах, опираясь исключительно на собственный опыт. Но вначале надо разобраться с общими стереотипами о службе в армии.

Об «армейской мифологии»

В 2000 году на экраны страны вышла комедия Романа Качанова «ДМБ». Фильм моментально стал «народным хитом», а сценарий Ивана Охлобыстина, филигранно вобравший в себя лучшее из армейского фольклора, тут же был разобран на цитаты. Одна из моих любимых:

— А я тогда присягу принимать не буду! — Эх, дружок, молод ты… Не ты выбираешь присягу, а присяга выбирает тебя!

Наблюдать за перипетиями судьбы героев фильма, которых таки выбрала присяга, увлекательно и местами очень смешно. Но именно что – наблюдать. Стать таким «героем» в реальной жизни никому, из посмотревших кино, откровенно не хотелось.

У моего поколения, родившегося в конце восьмидесятых, представления о военной службе формировались отрывочно и крайне сумбурно: отцы служили в армии государства, уже не существующего на карте мира, старшие товарищи из семей соседей призывались в девяностые – тяжелейшее для страны время, которое, к большому сожалению, соответствующим образом отразилось на общем состоянии вооруженных сил. Картина службы по призыву складывалась из обрывков советских анекдотов в стиле «копать от забора и до обеда», и большого количества народных историй, пересказанных «из уст в уста»: от совершенно идиотских, вроде покраски гарнизонной травы и строительства генеральских дач, до откровенно пугающих – про неуставные взаимоотношения, ставшие причиной ужасных трагедий. Щедро сдобренная однотипными газетными заголовками об армейских инцидентах начала двухтысячных – эта картина выглядела одновременно глупо и страшно. Армия представлялась местом, где совершенно точно не может оказаться нормальный человек. Родители делали все возможное и невозможное, чтобы их сыновья никогда в жизни не столкнулись с армейской действительностью, поэтому не удивительно, что со временем в обществе сформировалось расхожее мнение: «служить в армию идут либо бедные, либо дураки».

Вектор общественного сознания начал меняться несколько лет назад – Вооруженные Силы Российской Федерации значительно преобразились, оставив в прошлом большую часть системных проблем. Тем не менее, борьба с укоренившимися стереотипами в отношении военной службы продолжается, и научные роты в этой борьбе – мощнейшее «оружие» формирования позитивного имиджа армии России, поражающее деструктивную «армейскую мифологию» также точно, как ракетный комплекс «Калибр» уничтожает базы террористов в Сирии.

Миф 1. «Научные роты не нужны армии»

Тем не менее, «научные роты» – это не PR-проект, каким его часто пытаются представить некоторые СМИ. Научные роты, в первую очередь – один из эффективных кадровых механизмов, значительно способствующих модернизации российской армии.

Как известно, одним из ключевых векторов армейских реформ, заданных руководством страны, является совершенствование оборонно-промышленного комплекса – соответствующая федеральная целевая программа, рассчитанная на период до 2020 года, была принята одновременно с Российской государственной программой развития вооружений на 2011-2020 годы.

Основой развития оборонно-промышленного комплекса, позволяющей поддерживать рост ключевых показателей эффективности, является системная работа с кадрами. Ключевой задачей в данном аспекте является привлечение квалифицированных инженеров в сферы производства, тесно связанные с оборонно-промышленным комплексом.

Учитывая особенности современных вооруженных конфликтов, одной из которых является повсеместное применение информационных технологий, а также принимая во внимание государственные военные доктрины развитых стран, в первую очередь, стран-членов Организации Североатлантического договора, основанные на концепции сетецентрических войн, можно сделать вывод, что ключевую роль в эффективности применения вооруженных сил и обеспечения обороноспособности как отдельно взятого государства, так и военно-политических блоков в целом, будут играть автоматизированные системы управления, различные виды разведки и высокоточное оружие.

В этой связи становятся актуальными вопросы о кадровой поддержке передовых научно-исследовательских проектов в сфере развития высокотехнологичных наступательных и оборонительных вооружений, а также формирования системного подхода к созданию концептуально новых «мозговых центров» в структуре российской армии, которые решали бы две задачи:1. Проведение актуальных военно-научных исследований в интересах Минобороны России. 2. Привлечение компетентных кадров в структуры Вооруженных Сил Российской Федерации и оборонно-промышленного комплекса, занимающиеся перспективными военными разработками.

Одним из подходов, позволяющих значительно приблизиться к решению данных задач, является механизм создания на базе научно-исследовательских организаций и высших военно-учебных заведений Минобороны России принципиально новых структурных подразделений – научных рот. Идея их создания была высказана Министром обороны Российской Федерации генералом армии С.К. Шойгу на встрече с представителями российского научного сообщества в МГТУ им. Баумана весной 2013 года.

Новым подразделениям были определены следующие задачи: участие в научно-исследовательской работе, решение прикладных задач в интересах Минобороны России, подготовка научных кадров для военно-научного и оборонно-промышленного комплексов Российской Федерации.

Подразделение, в котором я проходил военную службу – научная рота ВВС России, дислоцирующаяся на базе Военно-воздушной академии им. профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина, было создано одним из первых. Основной задачей операторов научной роты ВУНЦ ВВС «ВВА» (так официально именуются военнослужащие в данном подразделении) стало осуществление прикладных научных исследований по приоритетным и перспективным направлениям развития и применения Военно-воздушных сил Российской Федерации.

Как видно из особенностей сложившейся конъюнктуры – задачи, решаемые научными ротами, являются крайне актуальными, и в полной мере соответствуют глобальным вызовам, стоящим сегодня перед вооруженными силами. Благодаря данным подразделениям компетентные и квалифицированные выпускники гражданских вузов могут применить свой научный потенциал в решении конкретных инженерных задач по повышению обороноспособности нашего государства.

Миф №2. «В научных ротах служит исключительно “золотая молодежь”»

Если под «золотой молодежью» понимать молодых людей, «чью жизнь и будущее, в основном, устроили их влиятельные и высокопоставленные родители», то указанный тезис, конечно, совершенно не соответствует действительности. При этом одна особенность у военнослужащих научных рот есть – все они являются талантливыми выпускниками лучших вузов страны. Со мной в одном призыве служили выходцы из МАИ, МФТИ, МИФИ, МГТУ им. Баумана и других серьезных технических вузов – очень талантливые и высококвалифицированные инженеры.

Попасть на службу в научную роту действительно сложно, но исключительно – за счет высоких требований, предъявляемых к кандидатам (далее указаны требования, предъявляемые к кандидатам на прохождение военной службы по призыву в научной роте ВУНЦ ВВС «ВВА»):

1. Граждане РФ мужского пола в возрасте 19-27 лет, не проходившие военную службу.

2. Категория годности по состоянию здоровья – не ниже Б-4 (части связи, радиотехнические части).

3. Не рассматриваются кандидатуры категорий граждан, указанных в 4-5 абзацах пункта 5 статьи 34 Федерального закона 1998 года № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе».

4. Наличие высокой мотивации кандидата проходить военную службу по призыву в научной роте.

5. Соответствие профиля и специализации кандидата научным направлениям ВУНЦ ВВС «ВВА» (математики, физики, программисты, электротехники и т.п.).

6. Склонность к научной деятельности и наличие определенного научного задела (участие в конкурсах, олимпиадах, наличие научных публикаций и трудов).

7. Средний балл диплома ВПО – не ниже 4, 5.

В подробностях процесс подачи заявки на отбор в научную роту ВВС России описан на сайте: http://академия-ввс.рф/научная-рота/

Миф 3. «Служба по призыву и научные исследования несовместимы»

Как уже отмечалось, научные роты – это совсем необычные военные подразделения. Исходя из специфики, стоящих перед операторами научных задач, им предоставлен максимальный «армейский комфорт».

Во-первых, операторы проживают не в казармах, а в достаточно комфортабельном общежитии. В каждой комнате, рассчитанной на четырех военнослужащих, имеется ЖК-телевизор, для нужд операторов доступны два компьютерных класса, две комнаты отдыха (с питьевой водой, чаем\кофе и свежей прессой), библиотека, спортивный уголок с тренажерами и душевые. Порядок на всей территории поддерживается в идеальном состоянии.

Во-вторых, в целях повышения эффективности деятельности операторов научной роты в рамках выполняемых научно-исследовательских работ, за каждым военнослужащим закреплен научный руководитель из числа научно-педагогического состава ВУНЦ ВВС «ВВА», имеющий ученую степень, ученое звание и практический опыт выполнения научных исследований. С каждым из операторов составляется индивидуальный план научной работы на год, который отражает как основные направления деятельности, так и ключевые показатели эффективности, которые выражаются в количестве (и качестве) опубликованных научных работ, докладов на научно-практических конференциях, свидетельствах о регистрации ПО, патентов и так далее. Все предельно измеримо и прозрачно.

В-третьих, распорядок дня оператора научной роты позволяет в полной мере реализовать свой научный потенциал в течение года службы. На мой взгляд, дисциплина имеет крайне позитивное влияние на эффективность исследовательской деятельности. С понедельника по четверг распорядок дня в подразделении выглядит следующим образом: утром – подъем, зарядка, завтрак, утренний осмотр и убытие к научным руководителям; в обеденное время – прием пищи и отдых, после – продолжение работы с научными руководителями; вечером – индивидуальный или коллективный спорт, ужин, отдых (мы обычно смотрели кино, читали, продолжали заниматься по своим научным направлениям в компьютерных классах), после 21:00 – вечерняя прогулка, поверка и отбой. В пятницу – день изучения общевойсковых дисциплин, в субботу – парко-хозяйственный день и возможность убыть в увольнение в соответствии с графиком, в воскресенье – выходной и, опять же, возможность убыть в увольнение.

Как показывает практика – такой военный тайм-менеджмент крайне продуктивно влияет на самоорганизацию и планирование научной деятельности.

Миф №4. «За год невозможно достичь каких-либо значимых результатов в науке»

Подход к использованию исследовательского потенциала военнослужащих научных рот выстроен таким образом, что каждый вновь прибывший оператор продолжает исследования, начатые его предшественником. Акцент на преемственность позволяет не «изобретать велосипед», а сосредоточиться на решении конкретных исследовательских задач под эгидой научного руководителя. Свою исследовательскую работу операторы ведут также в рамках НИР различных категорий, активно участвуют в конференциях и научно-технических конкурсах.

Среди направлений научных исследований, по которым работают операторы научной роты ВВС России, наиболее актуальными являются:

• Математическое и компьютерное моделирование метеорологических объектов для решения прикладных задач метеорологического обеспечения полетов• Исследование методов и средств защиты информации и информационных ресурсов от несанкционированного доступа и разрушающего информационного воздействия• Разработка программно-моделирующих комплексов силовых установок боевых летательных аппаратов и исследование динамики движения самолетов• Разработка программных средств определения статистики распределения уровней помех на входе РЭС в динамике конфликта с наземными комплексами РЭБ• Экспериментально-расчетные исследования обработки многоканальной многочастотной информации в цифровых радиолокационных системах• Объектно-ориентированное моделирование аэрометрических систем маневренных самолетов и процесса эволюции опасных метеоусловий по радиолокационным данным• Разработка программно-методического обеспечения исследований радиофизических характеристик радиопоглощающих материалов и покрытий• Разработка имитационных моделей средств наземного обеспечения полетов• Разработка программных комплексов исследования объектов авиационного вооружения и методики определения параметров негативных электромагнитных воздействий

Со времени создания научной роты ВВС России ее операторами было опубликовано более 200 статей в научных журналах и сборниках научно-практических конференций, оформлено более 15 заявок на выдачу патентов на изобретение, зарегистрировано более 35 программных продуктов и 45 рационализаторских предложений.

Операторы научной роты ВВС России становились победителями и призерами различных научно-технических конкурсов, среди которых Всероссийская выставка научно-технического творчества молодежи «НТТМ», Московский международный салон изобретений и инновационных технологий «Архимед», Международная выставках средств обеспечения безопасности государства «Interpolitex», Международный военно-технический форум «Армия России».

Лично я за время службы опубликовал 5 научных статей (в т.ч. в изданиях ВАК), выступил с докладами на 7 научных мероприятиях и зарегистрировал программный продукт, который презентовал Верховному Главнокомандующему Вооруженными Силами Российской Федерации В.В. Путину и председателю Правительства Российской Федерации Д.А. Медведеву на выставке достижений научных рот в рамках Международного военно-технического форума «Армия России 2015».

Миф №5. «Дедовщина и неадекватные командиры»

Пресловутая армейская «дедовщина», а также низкоквалифицированный офицерский состав остались далеко в прошлом. Практически все офицеры, с которыми мне довелось общаться за время службы – активно занимались спортом и вели здоровый образ жизни (с тотальной неприязнью вредных привычек), чем подавали пример многим военнослужащим по призыву.

Командный состав научной роты ВВС России был подобран с учетом специфики задач, стоящих перед подразделением – все офицеры являлись научными сотрудниками Военно-воздушной академии, имели опыт участия в научных конференциях и олимпиадах, среди них были призеры конкурсов научных работ и лауреаты премий Правительства Российской Федерации. Естественно, ни о каком рукоприкладстве, либо неуважительном отношении со стороны офицеров к военнослужащим по призыву и речи быть не могло. Вся коммуникация строилась подчеркнуто профессионально и уважительно.

Что касается отношений между сослуживцами, то в подразделении выстроена система наставничества – начиная с «курса молодого бойца» военнослужащие старшего призыва во всем помогают «младшим» товарищам: учат, как правильно нести службу в суточном наряде, подшивать подворотничок, выполнять упражнения по строевой подготовке и т.д. В научном плане осуществляется схожее кураторство. Через полгода младший призыв становится старшим, и уже сам помогает вновь прибывшим ребятам вникнуть во все детали военной службы. Понятие «дедовщины» в научной роте полностью отсутствует. Никаких происшествий за время моей службы между сослуживцами не случилось – умные люди всегда найдут выход из любой конфликтной ситуации.

Миф №6. «В научные роты набирают “ботаников”»

С легкой руки средств массовой информации это утверждение сегодня стало крайне популярно. На самом деле это, конечно, не так. Многие из ребят, служивших со мной в научной роте, имели спортивные разряды, некоторые были кандидатами в мастера спорта, в том числе по боевым искусствам. Практически все во время службы, так или иначе, начинают приучать себя к интенсивным занятиям спортом и значительно подтягивают свою физическую форму. Ежедневные пробежки, зарядка и походы в тренажерный зал этому способствуют.

Помимо прочего, военнослужащие научной роты так же, как и другие солдаты российской армии, несут службу в суточных нарядах, ездят на стрельбы, осваивают необходимые материалы по военной подготовке. Служба в научной роте – это не альтернативная, а самая что ни на есть военная служба.

Что касается направлений набора, то в нашем подразделений служили не только программисты. Научная рота ВВС России включает в себя три взвода:

1. Взвод моделирования гидрометеорологических процессов и явлений, разделения воздуха высокого и среднего давления.

2. Взвод развития и совершенствования конструкций летательных аппаратов, авиационных двигателей, пилотажно-навигационных и радиолокационных комплексов.

3. Взвод информационных технологий, прогноза развития программного и технического обеспечения; радиоэлектронной борьбы со средствами противника и оценки снижения заметности и защиты информация в АСУ.

Как видно из специфики взводов – реализовать свой научный потенциал на ниве военной службы могут инженеры широкого спектра направлений.

Миф №7. «Служба в армии – это “потеря года жизни”»

Служба в армии бывает разной, с разными задачами и возможностями, которые она предоставляет военнослужащим по призыву. Научные роты в данном плане – уникальный кадровый механизм, благодаря которому талантливые выпускники гражданских вузов могут заключить контракт с Минобороны России, чтобы после службы по призыву продолжить научные исследования уже в офицерском звании. Студенты, уже начиная со второго курса, могут проектировать свою профессиональную траекторию с учетом дальнейшего прохождения службы в российской армии: выбирать соответствующие направления для своих курсовых и дипломных работ, а по выпуску из вуза – идти на службу в научную роту, чтобы после стать офицером вооруженных сил и продолжать свою научную карьеру в сфере развития оборонно-промышленного комплекса. С учетом уровня заработной платы офицерского состава, а также условий, которые предоставляются военнослужащим – данное направление сегодня представляется крайне перспективным.

В среднем из каждого призыва продолжают военную службу по контракту около 30%. Ребята получают назначения в различные подразделения, занимающиеся научно-прикладными исследованиями по их профилю. Мои сослуживцы, заключившие контракт, очень довольны и не жалеют о своем выборе.

Возвращаясь на полтора года назад – если бы у меня спросили, сделал бы я этот выбор снова, зная, что представляет собой российская армия, то я бы, не сомневаясь, ответил «да». Для меня это был крайне важный опыт, как для молодого ученого, так и для защитника Отечества, и я совершенно точно могу рекомендовать всем, кто по тем или иным причинам колеблется в принятии решения о прохождении военной службы – сделать этот выбор в пользу армии. За год вы получите массу возможностей для самореализации, а самое главное – сможете внести реальный вклад в обеспечение обороноспособности нашего государства.

topwar.ru